结束了日语怎么写

もうおしまいだよ。
我和你已经结束了。
はい、以上（いじょう）です。
演讲或发表结束。
できた。
工作或任务完成时。我完成了~
今日はここで终（おわ）わります。
上课或者什么会议之类的，今天到此结束。

要日语日常用语1000句。带罗马音。

そうそう。 对对。 （赞同对方的意思） (so u so u) すごい。 厉害。 （说时语气放慢） (si go yi) やっぱり。 果然。 （恍然大悟的样子）( ya pa li) どうして。 为什么？ （句尾上挑） (do xi te) ぼくにも。 我也一样？ （我也像你说得那样吗——句尾上挑） (ba ku ni mo) そう。 是嘛。 （原来如此） （so u） どう。 怎么样？ （念ど——お）(do u) わかった。 知道了。 （表示理解的意思） (wa ka ta) ふあん。 不安？ （反问对方——句尾上挑） (fu a n) ごめんね。 对不起。 (go me na) がんばれ。 努力吧。 (ga ba le ) えっ。 啊？ （对对方的话感到惊讶——句尾上挑） (a ) だから。 所以……(da ka la) かもね。 也许吧。 (ka mo le) おやすみ。 晚安。(o ya si mi ) おそいね。 真慢啊。 (o so yi ne ) そうだね。 对啊。 （对对方的话表示同意） (so da ne) なに。 什么？干吗？ （句尾上挑） (na ni ) ほんとうに。 真的吗？ （反问对方是真是假——句尾上挑） (ho n to ni ) ほんとうに。 是真的。 (用肯定的语气说) (ho to ni ) だいじょぶ。 没关系。 （一切很好的意思） (da i jo bu ) うん。 嗯。 （读起来就和中国的“嗯”一个读法） （u n ） でも。 不过…… (de mo) ありがとう。 谢谢。 (a li ga to u ) すみません。 再见。 (si mi ma se n ) ちょっとまって。 请稍侯。 (cho to ma te ) ねえ。 喂。 （喊人时用）(ne e) きみは。 你是谁？(ki mi wa) むずかしいだよ。 难啊。 （表示问题很棘手）(mu zi ka xi i da yo) ほんとうよかったね。 真好啊。 (ho to yo ka ta ne) あとのまつり。 马后炮。(a to no ma ci li) こいびと。 对象。 （恋人）(ko ni bi to) にせもの。 假货。(ni se mo no) ぼくのこと。 我的事？ （反问——句尾上挑）(ba ku no ko to) だめだなあ。 不行！ （断然否定） (da me da na a) エリ—ト。 精英。 (e li to) かおがつぶれる。 丢脸。 (ka o ga ci bu re ru) じじょうじばく。 自作自受。 (ji jo u ji ba ku) したのさき。 耍嘴皮子。 (xi ta no sa ki) ヒヤリング。 听力。（se ya li n gu） どうも。 你好。 （见面打招呼用）(do mo) いのちをたすける。 救命。(i no qi o ta su ke lu) ひげをそる。 刮胡子。 (hi ge o so lu) かみをきる。 剪头。(ka mi o ki ru) むだずかいね。 浪费啊。(mu da zi I ne) いいなあ。 好好哟！ (i i na a ) かわいそう。 好可怜啊。(ka wa I so u) ちがいますよ。 不是的。 （你说/做的不对或错了） (qi ga i ma si yo) まずい。 不好吃。(ma zi i) どういみ。 什么意思？ (指别人说的是什么意思) (do u i mi) しらないよ。 不知道。 (i la na I yo) どうしたの。 怎么啦？ (句尾上挑) (do xi ta no) いいね。 可以吧？ (句尾上挑) (I I ne ) そうか。 我知道了。 (句尾下降-----说的要快些)(so u ka ) もちろんですよ。 当然了。 (mo qi lo de si yo) できるんですか。 你会(做说)吗？ (de ki lu de si ka) ほんとういいですか。 (这样)真的好吗？ (ho n to I I de si ka ) ちがいます。 不是那样。 (qi ga i ma si ) いいですか。 可以吗？方便吗？好吗？ (I I de si ka ) x x、走らない。 x x ，不要跑。(a lu na i) つまらないよ。 真无聊。（没意思） (ci ma la na I yo) つぎ。 下一个。(ci gi) なんでもない。 什么也没有（说、做） (na n de mo na i) へんたい。 变态。 (he n ta i) ちょっと。 有事？ (句尾上挑) (qio to) ちょっと。 有事！ (句尾下降) (qio to ) 心配じゃない。 不担心吗？ (句尾上挑) (xi n pai jia na i) べつに。 才不是哪？ （用肯定的语气说） (be ci ni) そうだなあ。 我想也是。这倒也是。 (so u da na a) ずるい。 真狡猾。 (zi lu yi) ありがとうは。 谢谢吧？ (句尾上挑) (a li ga do wa) でもさ。 不过…… (句尾稍稍上挑) (de mo sa) なんだよ。 是什么？ (句尾上挑) (na da yo) そうだ、そうだ。 说的对，说的对！ (so da so da) ばか。 混蛋。 （训斥或撒娇时用） (ba ka) でもできないの。 但是（我）做不到。(de mo de ki na I no) あともよろしく。 以后就拜托了。(a to mo yo lo xi ku ) おいしそう。 很好吃的样子。 (o I xi so u) 见て。！(mi te) すきだよ。 喜欢。(si kid a yo) なら、いよ。 那就好了。 (na la i yo ) 何で。 为什么？ (句尾上挑) (na de) わたし。 是我吗？ (句尾上挑) (wa ta xi) でしょうね。 我想也是吧！(de xio u ne) まあね。 还好吧？ (句尾上挑) （ma a na） うそじゃない。 不是说谎。 (u so ja na i) 寝た。 睡着了。 (ne ta) ぜんぜん。 一点也没有。(ze ze) はやく。 快点。 (三个假名用高低高的顺序说) (ha ya ku) じょうだんだよ。 开玩笑啦！ (jo u da da yo) うれしいな。 真高兴。 （u le xi I na） そう。 这样啊！ （原来如此的意思） (so u~) おねがい。 求求你。 （整个句子用0声读） (o ne ga i) がんばる。 我会努力的。 (ga n bal u) もうだいじょうです。 已经不要紧了。(mo u da I jo u de si) わたしも。 我也是。 （我也是说得那样） (wa ta xi mo) あっそうか。 啊！对了。 (句尾下降) (a so u ka) もういい。 好，算了。 (mo u I I ) たんじゅん。 真单纯。 （一眼就看透了的意思） (ta n ju n) まじで。 真的。 （我说的是真的） (mo ji de) ほんとうだいじょぶ。 真的没问题吗？ （句尾上挑）(ho to u da I jobu) げんき。 还好吧？ （句尾上挑） (ge n ki) おしえてくれない。 你能教教我吗？ （句尾上挑）(o xi e te ku re na i) しっているよ。 我知道。（xi te I lu yo） おやったいへんだ。 哎呀，糟了。 (o ya ta I he da) きょうだめ。 今天不行！ （用肯定的语气说，也可以说明天、后天） (kyo u da me) なにが。 什么事？ （句尾上挑） (na ni ga) わたしもそう。 我也一样。 （我也是那样的。）(wa ta xi mo so u) ただ—— 只是—— （即将提出反对意见） (ta da) しゃべるよ。 真啰嗦。 (换成片假名读①声时是“铁锹”的意思) (xia be lu yo) うそ。 说谎吧？ （难以置信的意思——句尾下降） (u so) おわった。 都结束了！ (o wa ta) ぜんぜんだいじょぶ。 一点儿也没问题。(ze ze da i jo bu) だれ。 谁？ （句尾上挑） (da le) きをつけて。 请多保重。 (ki o ci ke te) かわいい。 好可爱哟！ (ka wa i i) ごえんりょなく。 请别客气。 （请人吃饭或送礼时用）(go e n ryo na ku) たいへんですね。 真是够呛呀！ （表示同情或慰问）(ta i he de si ne) ちがいます。 错了。(qi ga I ma si) どうした。 怎么了？ （句尾上挑） (do xi ta) なにもない。 没什么！ (na ni mo na i) どうしよう。 怎么办？ （句尾稍下降） (do u xi yo u) ちょっとね。 有一点…… （对不起，我不想说的意思）(qio to ne) かまいません。 没关系，别介意。 (ka ma I ma se n) じゃ、また。 一会儿见。 (ja ma ta) おまたせ。 让您久等了。 (o ma ta se) こうかいしない。 不后悔吗？ （句尾上挑——零声是公海、公开的意思） (ko u ka i ji na i) 见てた！ 我看到了。 (mi te ta) わかった。 明白了吗？ （句尾上挑） (wa ka ta) だめ。 不可以！ (da me) まさか。 不可能吧或怎么会呢？（放慢速度、用不相信的语气说） (ma sa ka) それで。 然后呢？ （句尾上挑） (so le de) それでどうしましたか。 那么，后来怎么样？ (so le de do u xi ma xi ta ka) しつれいね。 你真失礼啊！ （指责对方没礼貌）(xi ci le I ne) じつは——其实是（那样）（省了说的理由、不说原因别人也知道）(ji ci wa) どうも。 请指教。 （和别人见面时用语——是一万能用语） (do mo) ざんねんでしたね。 真遗憾啊！(za ne de xi ta ne) 行きましょう。走吧！（表示‘咱们一起走吧’的意思） (i ki ma xio u) すぐ行きます。马上过去。(si gu i ki ma si) なるほど。 原来如此。 (恍然大悟的样子) (na lu ho do) よく寝た。 睡得真好。 （刚醒过来时自言自语） (yo ku ne ta) ちょっと、ちょっと。 等等、等等。 (让别人等一下自己) (qio do qio do) つまり…… 也就是…… （后面就要解释一下是什么） (ci ma li) 后で…… 等一会儿…… （如：过一会儿你去扫一下地。） （ ごえんがある。 有缘。 （用“有五日元”来记） （go e ga a lu） どこ行くの？ 去哪里？ （句尾上挑） (do ko i ku no) きらいです。 讨厌。 (ki la i de si) 闻いているの？ 听到了吗？ （句尾上挑）( ki I te I lu no) あなたは。 你呢？ （我是这种情况，你是什么样？） (a na ta wa) まって。 等等。 （用1声读——等一下的意思） (ma te) もうおそい。 已经晚了。 （现在要做已经不行了） (mo u o so i) 忘(わす)れった。 忘了吗？ （句尾上挑） (wa si ta) やめる。 辞职？ （句尾上挑） (ya me lu) ちがう。 不对吗？ （句尾上挑） (qi ga u) ゆびきり。 拉钩。 （用小指互相拉钩） (yu bi ki ryo) けち。 小气。 (ke qi) そう思います。 我是这样想的。(so u o mo I ma si) ああ、あれですか。 啊，是那个啊！ （是什么东西别人不说自己也知道时用） (a a a le de si ka) つらくないよ。 一点都不辛苦（或“痛苦”根据不同条件下）哦。(ci la Ku na i yo) それでは、つぎに…… 那么，接下来…… （然后再说出打算或做什么等）(so le de wa ci gi ni) だいすきです。 特别喜欢。 （da I si ki de si） こういうふうに…… 像这样…… （做、说、唱等等） (ko u i u fu de si) 行不行，，拜托设为满意答案 O(∩_∩)O谢谢

日语动词&形容词的否定式、过去式、过去否定式变换

1.五段动词（一类动词）
以书きます为例说明：
原型：书く
否定式：书かない（把单词最后尾的う段变为同行的あ段）
过去式：书いた(和动词的て行变换方式一样）
※动词的ます型以き、ぎ结尾的结尾变为い（书いた）
以み、び、に结尾的结尾变为ん（読んだ）
以ち、り、い结尾的结尾变为っ（促音）（买った）
过去否定式：动词的否定式加なかった书かなかった
2.い段动词（二类动词）
以食べます为例说明：
原型：食べる
否定式：たべない（ます型直接加ない）
过去式：たべた(ます型直接加た）
过去否定式：食べなかった
3.サ变、カ变（三类动词）
サ变：
以勉强します为例说明：
原型：勉强する
否定式：勉强しない
过去式：勉强した
过去否定式：勉强しなかった
カ变：
只有来ます一个词
原型：来る（くる）
否定式：来ない（こない）
过去式：来た（きた）
过去否定式：来なかった（こなかった）
たのしい（楽しい）：形容词
否定：用其连用形，楽しくない
过去式：用其词干、楽しかった
过去否定式：楽しくなかった
接续名词：基本形，楽しい日愉快的一天
动词：用其连用形，词尾い变为く，楽しく暮らしています。快乐的生活着
て型：用其连用形，词尾い变为く、楽しくて
きれい：形容动词
否定：きれいではない
过去式：きれいでした、きれいだった
过去否定式：きれいではなかった
接续名词：基本形，きれいな人
动词：用其连用形，きれいに
て型：用其连用形，きれいで
ご参考に
详细见下 日语动词&形容词的否定式、过去式、过去否定式变换
其次，日语的动词有一段动词、五段动词、カ变动词和サ变动词四种：
一段动词：词尾一定是「る」，而且「る」前面的非汉字上的假名为「い」段或「え」段假名（由此分为上一段动词和下一段动词，不过两者活用起来无任何不同，所以可以忽略。），如「できる」、「教える」。
五段动词：只要不满足以上一段动词两个条件的任意一个，即可判定。如「出す」、「分かる」。
（注：另需注意只有一个「い」、「え」段假名的汉字加「る」的动词，要特别对待。比如「见る」、「出る」是一段动词，而「知る」、「切る」却是五段动词。）
カ变动词：「来（く）る」。活用不同于一段和五段动词。
サ变动词：「する」。同上。如「勉强する」、「扫除する」。
再次，日语动词分为“他动词”和“自动词”两大类（同一意思的词的自动词与他动词梢有不同）：
他动词描述对某一事物所进行的人为动作，动作助词用「を」。一般译为“把什么东西怎么样”。
自动词描述某一事物存在方式，动作助词用「が」。一般译为“什么东西怎样着”。
最后，动词也有简体、敬体之分。
基础动词活用：
1、未然形：即简体否定形式
一段动词：去掉词尾「る」，加「ない」。如「食べる」→「食べない」（不吃）
五段动词：词尾假名变为该行「あ」段假名，加「ない」。如「书く」→「书かない」（不写）
カ变动词：「来（こ）ない」（不来）
サ变动词：「しない」（不做）
（注：「いる」的未然形为「いない」，「ある」的未然形为「ない」，绝没有「あらない」这一说……）
2、连用形（1）：连接用言的第一种形式——连接「ます」（敬体）
一段动词：去掉词尾「る」即可。如「教える」→「教えます」（教）
五段动词：词尾变为该行「い」段假名。如「闻く」→「闻きます」（听、问）
カ变动词：「来（き）ます」（来）
サ变动词：「します」（做）
（注：「ます」只是一般敬语的符号，只用动词原形亦可表达该动词意思。否定时在「ます」上否，变为「ません」，实为未然形的敬体。）
3、终止形：即动词原形本身。不过「ます」体亦成为终止形（敬）。
4、假定形
……这个……好办……简单地说就是所有动词词尾变为该行「え」段假名即可。一般后面接「ば」表假定。
5、命令形
一段动词：去掉词尾「る」，加「よ」或「ろ」。如「起きる」→「起きろ（よ）」、「上げる」→「上げろ（よ）」
五段动词：词尾变为该行「え」段假名。如「话す」→「话せ」、「立つ」→「立て」
カ变动词：「来（こ）い」
サ变动词：「しろ」、「せよ」均可。
6、推量形：表劝诱
一段动词：去掉词尾「る」，加「よう」。如「教える」→「教えよう」（教吧）、「见る」→「见よう」（看吧）
五段动词：词尾变为该行「お」段假名，加「う」。如「帰る」→「帰ろう」（回去吧）
カ变动词：「来（こ）よう」（来吧）
サ变动词：「しよう」（做吧）
（注：敬体形式为动词连用形（1）加「ましょう」。）
7、连用形（2）：连接用言的第二种形式——动词连接用言
动词变换与连用形（1）相同，后面要接另一用言辅助动作。
如「描く」＋「出す」→「描き出す」（描绘出）
「教える」＋「易い」→「教えやすい」（容易教）
（注：カ变动词与サ变动词比较少见，如果有按规则变即可）
8、连用形（3）：连接用言的第三种形式——连接「て（で）」表示动词语意中顿或后接动词表示“既怎样又怎样”（前后动作有先后关系）
一段动词：去掉词尾「る」，加「て」。如「起きる」→「起きて」、「食べる」→「食べて」
五段动词：
（1）、词尾为「く」、「ぐ」时，「く」、「ぐ」发生「い」音便，「ぐ」时要加「で」。
如「书く」→「书いて」、「泳ぐ」→「泳いで」
（2）、词尾为「ぬ」、「ぶ」、「む」时，「ぬ」、「ぶ」、「む」发生拨音便，并要加「で」。
如「死ぬ」→「死んで」、「游ぶ」→「游んで」、「頼む」→「頼んで」
（3）、词尾为「う」、「つ」、「る」时，「う」、「つ」、「る」发生促音便，并加「て」。
如「しまう」→「しまって」、「立つ」→「立って」、「帰る」→「帰って」
（4）、词尾为「す」时，「す」变为「し」，加「て」。
如「话す」→「话して」、「杀す」→「杀して」
カ变动词：「来（き）て」
サ变动词：「して」
（注：简体过去式只需把相应的「て（で）」变为「た（だ）」即可，敬体过去式要用「ました」。）
9、连体形：连接体言（名词、代词、数词），表修饰
所有动词原形直接加体言。
（注：一切用言修饰体言时都不能加「の」，「の」在体言修饰体言才可用。）
10、进行态：表示正在进行时或事物保持的某状态。
动词连用形（3）后加「ている」。如「食べる」→「食べている」（正在吃）
（注：口语中往往略掉「い」。如「食べてる」。）
11、存续态：描述某事物自身的存在状态。
动词连用形（3）后加「てある」，句中动词为他动词时要按自动词处理，即「を」要变为「が」。
例句：「黒板に字がたくさん书いてあります。」（“黑板上写有很多字。”本来应该为「字を书く」，但这时「を」要变为「が」。）
「本棚にはいろいろな本が并べてある。」（书架上摆着各种各样的书。同上。）
12、完了态：表示动做完成、事物发生不可挽回的动作或从说话人主观出发有认为某动作的发生产生了不好的结果。
动词连用形（3）后加「てしまう」。
例句：「早く仕事をやってしまおう。」（快把活儿干完吧。）
「ガラスがこわれてしまった。」（玻璃破了）
13、被动态
一段动词：词尾「る」变为「ら」加「れる」。如「教える」→「教えられる」（被教）
五段动词：词尾变为该行「あ」段假名加「れる」。如「叱る」→「叱られる」（被骂）、「放す」→「放される」（被释放）
カ变动词：「来られる」
サ变动词：「される」
（注：表达被某人某物怎样时，某人某物后要接「に」。受到的对象要做句子主语。）
14、可能态：表示动作的可行性，译为“能怎样怎样”。
动词变换方式与被动态相同。
不过五段动词有约音现象，具体为变为该行「あ」段的词尾与「れる」中的「れ」简约而成。
如「书く」→「书かれる」（能写）。其中「か」与「れ」的发音「ka」与「re」发生约音，成为「书ける」。
表面上，即是五段动词词尾变为该行「え」段假名后加「る」而成。
（注：动词用如可能态时，他动词性变为自动词性，动词前的助词要变「を」为「が」。）
15、使役态
一段动词：去掉词尾「る」，加「させる」。如「起きる」→「起きさせる」（使起床）
五段动词：词尾变为该行「あ」段假名，加「せる」。如「読む」→「読ませる」（让读，使读）、「売る」→「売らせる」（让卖、使卖）
カ变动词：「来（こ）させる」
サ变动词：「させる」
16、敬语态：为表示对长辈、上级等的尊敬，在描述他们的动作时使用。
用法同被动态。
17、自发态：说话人或句子提到的对象情不自禁的感觉、行为。
用法同被动态。
二：形容词：
基本上大部分的形容词都以「い」结尾。
形容词活用：
（注：“好”的日语有「良（よ）い」和「良（い）い」两种，活用时要用「良（よ）い」。）
1、终止形：即形容词原形本身。
（注：简体过去式要把词尾「い」变为「かった」。敬体过去式为「～いでした」。）
2、连体形：修饰体言。
用终止形直接修饰，不能用「の」。如「高い」＋「ビル」→「高いビル」（高的楼）
3、连用形（1）：修饰用言。
词尾的「い」变为「く」即可。如「优しい」＋「感じる→感じられる」→「优しく感じられる」（不禁感到温柔）
4、连用形（2）：表示句意中顿。
词尾的「い」变为「く」接「て」。如「広くて 美しい所」（宽阔美丽的地方）
5、未然形：形容词的否定式。
词尾的「い」变为「く」接「ない」。如「安い」＋「电器」→「安くない电器」（不便宜的电器）
6、假定形
词尾的「い」变为「け」接「れば」。例句：「天気が良（よ）ければ、わたしも行く。」（如果天气好，我也去。）
（注：「ない」等一些和形容词结构特点一致的词也按照形容词活用方式变换。）
三、形容动词：
以「だ」（简体）结尾的具有形容性质的词。
形容动词活用：
1、终止形：即形容动词原形本身。
（注：简体过去式为「～だった」。敬体过去式为「～でした」。）
2、未然形（1）：表推断。
形容动词词干加「だろう」。如「绮丽だ」→「绮丽だろう」（漂亮（干净）吧？）
3、未然形（2）：表否定。
形容动词词干加「ではない」。如「上手だ」→「上手ではない」（不擅长）
（注：口语中会省去「は」，而且常用「では」的简慢说法「じゃ」。）
4、连用形（1）：表中顿。
形容动词词干加「で」。如「丈夫だ」→「丈夫で 大きい箱」（结实而且大的箱子）
5、连用形（2）：接动词。
词尾「だ」变为「に」即可。如「绮丽だ」＋「扫除する」→「绮丽に扫除する」（打扫干净）
6、连体形：修饰体言。
词尾「だ」变为「な」加体言，不能用「の」。如「赈やかだ」＋「祭り」→「赈やかな祭り」（热闹的祭祀活动）
7、假定形：
词尾「だ」变为「なら（ば）」。如「重要だ」→「重要なら（ば）」（如果重要）
（注：一般吧「ば」省掉不用。）

日语作文：私の大学生活

私の大学生活
大学に入ってから、もうそろそろ2年が终わりました。私が日本语の勉强を始めたのは最初、大学の日本语科に入った为でした。その时、日本语に兴味が全然ありませんでした。日本语はわたしにとってまったく「马の耳に念仏」状态でした。
勉强に必要な简単な単语を无理やり覚えました。最初の顷は勉强してもなかなか覚えられませんでした。そして、一绪に勉强いている同级生は日本语がぺらぺらでした。わたしだけ话すことができません。日本语は难しいから勉强するのをやめようと思っていました。迷い道の中に手伝ってくれたのが一绪に勉强いている同级生たちでした。本当にどんな悩みでも打ち明けられる「最高の仲间」を得ることができた。また、毎日夜遅くまでの课外などで本当に疲れているときも、友人からの励ましなどはいつも私の心の支えでありました。勉强を通して、こんなに深い绊ができたことに感谢したいです。また、いつも热心な先生方がついてくれたからこそこんなにも楽しい生活が送れたと思います。
人生には、人それぞれ辛いこと、苦しいこと、嬉しいこと、楽しいことがあると思います。また、これからは今までにぶつかったことのないくらい大きな壁にぶつかるときが来ると思います。きっとその时は、もう逃げ出したくなると思う。しかし、＊＊大学で学んだことを生かして、现実から目をそらさずにまっすぐ自分自身を见つめていきたいです。后2年の大学生活は楽しみに过ごしたいと思います。
作文大意
写的你进入大学2年该开始对日语没有兴趣所以就不努力。看着周围的同学都能很流利的说了，自己都不会，感到自卑。同时自卑让你打算不再读日语你困难时同学们的热情让你感受到，学习中相互帮助，相互勉励的伙伴和老师是需要的。使我的人生观改变了不少。让自己克服了自身的自卑感，勇于面对现实，分发学习。
请参考！

求日语“我的一天”200字左右小作文，简单基础语句即可

日语作文：
私の一日。私は毎日9时に起きます。それから歯を磨きます。ご饭を食べてから风吕に入ります。10时に学校に行きます。自転车で10分ぐらいで着きます。午前中は日本语を勉强します。昼ご饭は友达と食べます。午後も日本语を勉强します。学校は午後3时までです。
家に帰ってからゲームをします。时々テレビを见ます。日本のアニメが一番好きです。一番好きなアニメは夏目友人帐です。夜7时から家族と夕食を食べます。毎日10时に寝ます。

翻译：
我的一天。我每天9点起床。然后刷牙。吃完饭再洗澡。10点去学校。骑自行车十分钟左右就到了。上午学习日语。午饭和朋友一起吃。下午也学习日语。学校到下午3点。
回家后玩游戏。有时看电视。我最喜欢日本的动画。最喜欢的动画是夏目友人帐。晚上7点开始和家人一起吃晚饭。每天10点睡觉。

PPT的经典结束语有哪些？

1、礼貌结束
熟悉的陌生感
PPT结尾大部分情况都是使用「谢谢」之类，它的主要功能是表达礼仪，礼貌的结束幻灯片的讲解。
如果你觉得这种结束语千篇一律，没有新意，你怕和别人一样，那么你可以在设计上做创新，比如加一些创意的图片或一些修饰，营造出一种熟悉的陌生感。
2、答疑环节
我可是专业的，随便问
大部分情况下，PPT讲完并不意味着演讲就结束了，很多时候还有一个答疑的环节。
就像上面提到的毕业论文答辩，这个时候台下的老师会就PPT中的不明白环节进行提问，然后你做出回答。我在外面做分享的时候，也通常会留下10-20分钟，作为读者答疑时间。

3、传递信息，引导关注
快来关注我呀
这是非常常见的一个功能，我们在演讲结束的时候通常会留下一个联系方式。一些企业可能会留下电话和邮箱，方便被对方联系到。做自媒体的就喜欢留下二维码，然后引导别人去关注。
4、总结与回顾
这也是常用的一种，在一些对外培训中，怕观众记不住知识点，都会在最后用一页PPT给大家整理出来，带领大家回顾一下。
5、传递情绪
引起共鸣
最后一页放置有意向的图片和文字，以此来传递情绪，引起观众共鸣。
比如红米Note发布会上，雷军的那句“我所有的向往”，然后哭个稀里哗啦。还有罗胖演讲最后一页用了工匠精神的照片，都是非常好的案例。