当代大学生应该有怎样的人生追求?

大学生正确的人生目标，要生活得很幸福，懂得幸福是掌握在自己手中的，是要靠自己去争取的，还要不断的充实自己，学无止境永远是最真实的，要继承中华民族的优良美德，因为我们是华夏儿女，生长在这炽热的土地上，总要贡献自己的的一份力量；
只要竭尽全力就行，不需要死要面子活受罪，不要在乎别人的眼光，但丁说过：走自己的路让别人说去吧！人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。对于命运，要坦然的面对，一个人的出生不是自己能掌握的，但命运是掌握在自己手中的。

扩展资料
正确认识集体主义和个人主义，划清正当的个人利益与个人主义的界限:在一些大学生看来，提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我，强调集体利益就是否认个人利益。要帮助当代大学生正确认识集体主义、转变思想，首先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的偏颇之处，让大学生正确认识集体与个人的辩证关系。　
摆正金钱在人生追求中的位置：这是当今对大学生的人生价值观教育中不可回避的问题。对此，应该引导当代大学生从两个方面去把握：第一，金钱获得的再多，也不能等同于一个人的完全实现。第二，一个人如果把金钱的获取作为唯一的追求目标，就会失去理智，从而走向自我毁灭的深渊。

大学生信息素养包括哪些方面

有能力从各种不同信息源（图书馆、国际互联网等）获取、评估和使用信息，主要包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德等方面。其中信息意识是前提、信息知识是基础、信息能力是保证、信息道德是准则。信息素养是人的整体素质的一部分，是未来信息社会生活必备的基本能力之一。具体来说，信息素养包括四个方面的内涵：
1、 信息意识
信息意识，是信息素养的前提，是人对信息的敏感程度，是人对信息敏锐的感受力、持久的注意力和对信息价值的洞察力、判断力等。它决定人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。信息意识包括主体意识、信息获取意识、信息传播意识、信息更新意识、信息安全意识等。
2、 信息知识
信息知识，是信息素养的基础，是有关信息的特点与类型、信息交流和传播的基本规律与方式、信息的功用及效应、信息检索等方面的知识。信息知识不但可以使人的知识结构改变，而且能够激活原有的学科专业知识，使文化知识和专业知识发挥更大的作用。
3、 信息能力
信息能力，是信息素养的保证，是信息素养最重要的一个方面。它包括人获取、处理、交流、应用、创造信息的能力等。信息能力教育，是要培养和训练人们熟练应用信息技术，在大量无序的信息中辨别出自己所需的信息，并能根据所掌握的信息知识、信息技能和信息检索工具，迅速有效地获取、利用信息，并创造出新信息的能力。
4、 信息道德
信息道德，是信息素养的准则，良好的信息道德是信息素养中不可缺少的一部分。信息道德，是指在组织和利用信息时，要树立正确的法制观念，增强信息安全意识，提高对信息的判断和评价能力，准确合理地使用信息资源。

辨析题:大学生应树立正确的得失观

一个人在成长过程中，树立正确的得失观尤为重要，任何时候都应做到得之欣喜失之坦然。所谓得之欣喜，个人的愿望和理想经过不懈的努力，就像播下的种子发芽了，开花了，结果了，收获了，当然是件令人高兴的事。失之坦然，自己的愿望和理想未能实现，或者说机会没有把握好，失去了，也应该坦然面对，力争把握好下一次机会。因为成才的路有千万条，只要我们踏实耕耘，就一定会有收获。
树立正确的得失观，要调整好心态。仔细想一想，在整个人生过程中，得到的有千千万万，失去的也有千千万万，我们每一次所得到的不过是一生中的万分之一，所失去的也不过是一生中的万分之一而已，大可不必为此萎靡不振，丧失信心和勇气。回头看看我们身边的人，他们任何一次成功，都是与有着良好的心态分不开的。其实，一个人的心态决定他的状态，心态良好才能使人以最佳的状态去拼搏奋斗。
树立正确的得失观，还要辩证地看待每一件事。“塞翁失马，焉知非福。”得到的，不一定是好事；失去了，也不见得一定是坏事。坦然面对得与失的心态对于党员干部来说尤其重要，并且一定要分清哪些是该得的，哪些是应该舍弃的。要做到坦然面对得与失，就必须树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观，把勤奋工作、清正廉洁，为国家和人民多做贡献当作“得”一样去争取，去拼搏；把名利、地位、金钱当作“失”一样看待，失去亦坦然。如此，才能将人民赋予的权力用来为人民谋利益，而不至于被过度的欲望冲昏了头脑，做出违法乱纪、贪赃枉法的事来。

大学生职业生涯规划职业价值观怎么写

要写大学生职业生涯规划和价值观，要注意的是：围绕自己的爱好和自己的技能特点，要乐观积极向上，符合大学生的身份。
从以下几点展开：1、职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5、能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标。
6、能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导;
7、自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
根据中国职业规划师协会的定义：大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划，职业生涯规划有无的好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。从狭义职业生涯规划的角度来看，此阶段主要是职业的准备期，主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。客观而言，进行系统的学习和实践至关重要，而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。

文献检索的目的及意义分别是什么

（1）文献信息检索是获取知识的捷径。掌握文献信息检索方法与技能，可以帮助人们快、准、全地获取所需知识，最大限度地节省查找时间，使文献信息得以充分的利用。
（2）文献信息检索是科学研究的向导。要进行有价值的科学研究，必须依赖文献检索，全面获取相关文献信息，及时了解各学科领域出现的新问题、新观点、以确定自己的研究起点和研究目标。
（3）文献信息检索是终身教育的基础。科技的迅速发展使知识的总量呈指数增长，而知识的陈旧速度也明显加快，这就要求人们具有终身教育的能力，这种能力在很大程度上就是获取新知识的能力，就是对新知识的敏感力和接受力，因而必须掌握文献信息检索的方法。终身学习的需要，是知识创新的需要。

谈谈大学生应如何走在改革创新的时代前列

大学生应如何走在改革创新的时代前列：

1、以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命。 

2、以推进全面小康社会和构造社会主义和谐社会为历史重任。 

3、以提高大学生自身的综合素质为基本要求。 

4、不断的提升自我，不仅要具备专业知识和技能还要有较高的职业素养与道德水平。 

5、树立改革创新的自觉意识和增强改革创新的能力本领，必须要把握时代的脉搏，跟上时代发展的潮流，迎接改变的挑战，从而树立起为时代的发展和人类的进步而贡献的伟大志向、与远大抱负。

大学生应该怎样面对恋爱挫折

有人说，大学是恋爱的季节。然而，正值青春韶华的大学生，对于爱情的理解并不是很全面的，甚至有些存在很大的误解，因此树立正确的恋爱观，处理好复杂的感情和人际关系，有利于大学生的健康成长。
爱情是一个古老而常新的话题，在新的时代里，爱情同样被赋予不同的观念。人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒与不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实。没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。也有人由于看到他人的不幸或自己经历过不幸，而对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品中的演绎，而现实生活中只有痛苦。
在我看来，不能盲目地随大流，迫不及待地扎进爱情堆里，真正的爱情是生活的有机组成部分，体现着人的自然和社会的双重需要，并通过生活而获得充实的意义。经常会有人说在大学里至少要谈一次恋爱，于是有些人跟别人交往只是纯粹玩玩，最后深深地伤害了别人，或被伤得遍体鳞伤。爱情就象一朵带刺的玫瑰，一不小心就会伤到彼此，所以爱情需要呵护——心灵的呵护。大学其实就如同一个小社会，里面五彩缤纷，稍不留神你就会发现自己已经迷失了方向。作为一个大学生，明确自己的方向是很重要的，我们年华正茂，然而时间的流逝远比我们想象的更快，恋爱有时候会成为你前进的负担，但有时也会成为你前进的动力，因此无论你谈不谈恋爱，都要明确自己在做什么，要调节好恋爱与学习的关系，妥善地对待大学时代的恋爱问题。现实生活中，也有不少人因为失恋而做出种种极端的行为，如向恋人泼硫酸，自己一时想不开而跳楼……太多太多的悲剧，让我们震撼。对于这种行为，我们是很斥责的，就象蔡依林那首《我知道你很难过》的歌里说的，没有人离开另一个人就没法生活，在受到拒绝时很多人看到的只是悲观方面，而选择一味的逃避，不敢接受现实，甚至不惜通过报复他人这样激烈的行为，然而有很多人在事后总是觉得很后悔，这时候他们才意识到一时的冲动而造成的惨痛后果。如果一开始就能沉下心来分析的话，这样的悲剧就能避免了。大学生作为一个社会中较先进的一个群体，在遇到问题时，无论是人生上的大问题还是生活中的，都应学会用不同的角度去看问题，解决问题。
因此,在毕业与失恋划等号的时代,如何正确面对恋爱挫折尤显迫切.
有些人把友谊误当爱情，结果只是平添烦恼。有时候错置爱情的地位，也是不可取的。片面地或功利化地对待恋爱，最终也将得不到真正的爱情。还有一种“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，只重过程不顾后果，把爱情当游戏，则会造成双方的伤害。对于大学生来说，处理好恋爱中的各种关系，是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对未来人生的祝福。
(1)冷静
恋爱挫折是我们在恋爱中不可避免也是必须的紧张情绪。从哲学上讲，挫折的产生既是必然的，又是偶然的。说其必然，是指在恋爱过程中，同学们总是或多或少，或轻或重地可能遇到各种不同的挫折；说其偶然，即在恋爱中，每个人可能遇到什么样的挫折、什么时候发生挫折是很难预料的。了解到挫折的特征，我们就容易应对大学恋爱的挫折了。挫折的产生不外乎失恋,与异性朋友闹别扭等等. 失恋会给大学生造成一系列消极心理，如羞辱、愤恨、悲伤、失落、孤独、虚无、绝望等。如果这些不良情绪得不到及时的排除或转移，那么便容易导致大学生出现自杀、报复和抑郁等行为，这将给学校和社会带来巨大危害。因此，研究当代大学生失恋心理具有重要的意义。青年期正处于自我意识确立的敏感期，思维方式的两极波动异常使青年走向简单否定。因此，冷静地面对恋爱中挫折产生的原因,进行客观的分析不仅需要掌握唯物辩证法这个基本武器，还要善于改变自身的不良个性。想国内一些大学生没能理智而冷静的处理问题,酿成祸害.
南京 某大学男生因承受不了“被甩”的打击，竟在校内张贴了很多名为“人性”的“失恋公开信”，恨不能把平时所学全部“挥洒”出来，信中极尽辱骂之能事，动用大量污辱性语言对原女友进行人身攻击和名誉诋毁，从食堂到操场，从教学楼到宿舍，只要有空地，都贴上了这张“人性论”，有好事者估算至少有100多张。“规模排场”自然带来了轰动效应。可这样有用吗,对挽回这段感情有帮助吗?显然没有,这就是不够冷静啊.还有一些失恋后跳楼自杀
(2)反省
1、正确认知，冷静分析失恋原因。要摆脱失恋的痛苦，防止心理和行为失常，必须认识到爱情虽然重要，但不是生活全部，人生更重要的是理想和事业的追求，爱情在生活中的位置应得到重新的认识。冷静地分析失恋原因是有效消除失恋痛苦的途径之一，象案例中的来访者因双方个性不合、观点分歧而失恋，则其应当认为早日分手比终日争吵不休要好得多，既然感情不和，说明感情的发展已失去了动力，再相处彼此也是不会快乐的，这样的恋爱关系又有什么好留恋的呢？分手对双方都是种解脱。倘若不再留恋过去的美好时光，而多想一些相处的不愉快，则失恋的痛苦会大大减弱。
2、学会采取转移的方法。转移包括两种，一是环境的转移，二是感情的转移。失恋是痛苦的，它在人们心境中的印记常常具有触发性，因此失恋后立即换个环境，暂时与会触动自己恋爱痛苦回忆的景、物、人隔离，并主动置身于新的欢乐的、开阔的人际交往与自然环境，或将自己的注意力集中在自己感兴趣的事物中，如专心学习，将失恋的痛苦转化为动力，失恋者会在努力学习中体会到人生的意义不仅仅是爱情，还有比爱情更重要的是事业。另外，可以转移感情，寻找新的替代者，抱着“天涯何处无芳草”的信念，以诚心去寻觅真正属于自己的爱。
3、学会自我安慰。失恋者为了缓解内心痛苦，应当学会自我安慰。首先，采用“酸葡萄效应”，[4]P283多想想以前恋人的一些缺点，不想或者少想对方的一些优点，这有助于打破理想化倾向，使自己更容易忘记对方。其次，可以采用“甜柠檬效应”，[5]P283把自己的各项优点罗列出来，找出自己的美好之处，相信自己有这么多的优点不怕找不到好女子，这样有利于自己恢复自信，从而减轻自己的痛苦。自我安慰是一个很好的缓解失恋者痛苦的方式，通过这样的方式以达到失恋者进行自我调节、自我防御的目的。
4、合理宣泄，减轻痛苦。失恋后如果把自己的苦衷、烦恼、怨恨过分压抑，就容易使自己更加苦闷、孤独和惆怅。应当把自己心中的这些压抑向亲朋好友诉说，这样会得到他们的同情、安慰和鼓励，也会得到他们客观的分析和中肯的建议，这有利失恋者冷静地对待失恋，达到心理的平衡。如果无合适的对象倾诉，可以把自己的苦处写出来，还可以关起门来大哭一场，或者到无人的地方如海边大叫，尽情地发泄自己的情绪，以达到心理的平衡，理智状态的恢复。当然，宣泄要适度，不能过度，倘若无休止地宣泄，反而会使自己沉溺于消极的情绪之中，不但不能减轻痛苦，反而使自己神智失常。
5、发挥社会支持的作用。要减轻失恋者的痛苦，让其心智恢复正常，除了失恋者自己要努力外，朋友，家庭，学校和社会都应当给其支持，帮助失恋者减轻痛苦，社会支持的作用不容忽视。如“在失恋初期，亲朋好友可以多陪伴失恋者，多倾听其诉说，多与其谈心，对其进行情感上的疏导和心理上的抚慰。”[6]P362同时学校和社会可以设立心理咨询中心，为失恋的大学生提供心理咨询，向他们提供帮助，减轻其心理痛苦。另外，学校教育要培养大学生高尚的情操和理想，让他们树立起坚强的事业心，这能防止大学生在失恋时失控，有利他们用理智克制自己的情感，减少失恋的痛苦。
凡事经历过就好，如果真的分开了那就顺其自然。拿不起放不下也只能说明自己的承受能力太差！不要轻易去恋爱，在最好的时间遇见最好的另一半