教师资格证中职专业课有哪些

根据2014年教育部公布的首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录》，中职学校的专业课主要有15个专业类的近百个专业。它们是：
01 农林牧渔类：棉花加工与检验、现代林业技术 、森林资源保护与管理、园林绿化 、木材加工、农业机械使用与维护 、农业与农村用水 、土地纠纷调解。
02 资源环境类：地图制图与地理信息系统、矿山机电（金属矿方向）、矿井建设（金属矿方向）。
03 能源与新能源类：水电厂机电设备安装与运行、水泵站机电设备安装与运行。
04 土木水利类：建筑工程施工、建筑装饰 、工程造价、楼宇智能化设备安装与运行 、给排水工程施工与运行 、市政工程施工 、水利水电工程施工 、工程测量 、工程机械运用与维修。
05 加工制造类：钢铁冶炼、金属压力加工、钢铁装备运行与维护、有色金属冶炼、机械制造技术、机械加工技术、机电技术应用、数控技术应用、模具制造技术、机电设备安装与维修、汽车制造与检修、汽车电子技术应用、 焊接技术应用、机电产品检测技术应用、金属表面处理技术应用、工业自动化仪表及应用、电机电器制造与维修、制冷和空调设备运行与维修、电气运行与控制、电气技术应用。
06 石油化工类：化学工艺、工业分析与检验、化工机械与设备、化工仪表及自动化、精细化工、生物化工、高分子材料加工工艺、橡胶工艺。
07 轻纺食品类：纺织技术及营销、粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术。
08 交通运输类：城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通供电、船舶驾驶、船舶水手与机工。
09 信息技术类：计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、计算机网络技术、网站建设与管理、软件与信息服务、客户信息服务、计算机速录、电子与信息技术、电子技术应用。
10 医药卫生类：护理、助产、农村医学、药剂、制药技术、制药设备维修。
12 财经商贸类：连锁经营与管理、市场营销、电子商务、国际商务、物流服务与管理、房地产营销与管理。
13 旅游服务类：高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、旅游外语、景区服务与管理专业。
14 文化艺术类：舞蹈表演、杂技与魔术表演、美术绘画。
15 公共管理与服务类：办公室文员、文秘、公关礼仪、物业管理、社区公共事务管理、老年人服务与管理、现代殡仪技术与管理。

教师资格证中职专业课考什么？

报考中等职业学校专业课教师、中等职业学校实习指导教师资格人员，参加高级中学教师资格考试科目一和科目二的考试，其科目三(学科知识与教学能力科目)的考试纳入面试环节进行考察。网页链接

教师资格证中职文化课与高中有什么区别？

教师资格证中的中职文化课和中职专业课哪个比较好考，主要是看考生的学历专业属于哪个方面的，所考学科与自己的学历专业越对口，考起来就相对容易；不对口，考起来就难。至于有用也是如此，与自己学历专业对口的中职教师资格证更有用。

报考中职专业课教师资格证需要买什么书复习?

您好，中冠耶鲁教育王老师为您解答：
首先，中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》2科，《专业知识与教学能力》的考试纳入面试环节考察。
其次，中职专业课的报考条件为：应当具备大学本科毕业及以上学历。
面试科目为：中等职业学校专业课和实习指导课面试科目为《专业知识与教学能力》，按教育部要求，目前由省统筹安排地市确定面试标准。
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。面试时间每人20分钟。
希望可以解答您的问题，望采纳！

谈谈中职专业课教师应具备哪些素质

1、中职专业教师面试当然是讲专业课。
2、面试主要看你的教学设计、教学方法、教学过程、教学效果。
3、面试考官可能不懂你的专业。
但是，你面试时所讲内容，让台下的考官听懂了那么一个专业知识点，你就过了。
根据2014年公布的首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录》，中职学校的专业课主要有15个专业类的近百个专业。

江西省中职专业课教师资格证面试 教材是自备还是现场提供 如果是现场提供有没有目录 我准备考建筑施工

江西省中职专业课教师资格证面试，使用的教材需要自备，不是现场提供。考生可以在所选的建筑施工学科中挑选一本中职学校现行的课本，面试时自带，届时主考老师将从中挑选一个章节的一两个题目作为试讲的题目。

中职专业课（软件与信息服务）教师资格证考编制时，专业知识部分考哪些书？求推荐。

考编，即报考国家事业单位工作人员考试。这个考试笔试不考专业知识。笔试考两科，《公共基础知识》与《职业能力测试》。面试，如果是教师岗位，则进行试讲课，试讲约20分钟，内容自选。

“职系、职组、职级、职等”分别是什么？

1、职系：是以工作性质为标准对职位所作的最基本层次的划分。同一个职系的工作性质完全相同，尽管其工作的难易程度、责任轻重以及所需的资格条件不尽相同。如教师、研究人员、工程技术人员、记者、编辑等。职系是最基本的职位升迁系统，一般情况下，职务升降只能在同一个职系中进行。
2、职组（group）：指的是两个以上工作性质相近的的所有职系的集合。
3、职级：是工作的难易程度、责任轻重以及所需的资格条件相同或充分相似的职系的集合。如员级、助级、中级、副高级、正高级。同一职级内的各个职位可以采取同一个称谓表示，同一职级内各个职位所需资格条件相同，可以采取同样的任职、考核和待遇标准。
4、职等：是工作性质不同，但工作的难易程度、责任轻重以及所需的资格条件相同或充分相似的职位的集合。所表示的是不同职系中职位之间的横向关系，其目的在于寻求不同职系同一职等的待遇平衡。

扩展资料
职级和职等（以大学教师为例）：
助教对应的职级为助级；对应的职等为IV
讲师对应的职级为中级，对应的职等为III
副教授对应的职级为副高职，对应的职等为II
教授对应的职级为正高职，对应的职等为I
职级：是指工作责任大小。它常常与管理层级相联系作复杂性与难度以及对任职者的能力水平要求近似的一组职位的总和。比如，部门副经理就是一个职级。
职组：如人事行政和社会行政可并入“普通行政”职组，财税行政、保险行政二者可并入“专业行政”职组。
参考资料
搜狗百科-职系
搜狗百科-职组
搜狗百科-职级
搜狗百科-职等

什么是主修课、专业课、选修课？

主修课程亦称“集中课程”。本科生课程中保证知识深度的课程。通常由一个学科或两个以上相关学科的若干课程构成，为学生提供该学科的知识和研究方法。
选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。与“必修课”相对。分限制性选修课与非限制性选修课。
前者指在规定的范围内选修的课程，如必须在指定的若干组课程中选修一定组数的若干课程，或在若干门指定的课程中选修一定门数的课程；后者指不加限制，由学生自由选读的课程。
专业课与“基础课”相对。指高等学校和中等专业学校根据培养目标所开设的专业知识和专门技能的课程。
把课程归为三类可以根据学校教务系统的分类来看。


专业课的任务
使学生掌握必要的专业基本理论、专业知识和专业技能，了解本专业的前沿科学技术和发展趋势，培养分析解决本专业范围内一般实际问题的能力。
由于专业知识的发展比较迅速和经常变动，而且专业知识的范围也比较广泛，一般情况下，专业课的设置并非一成不变，专业课的内容变化也较为迅速。
但是，由于高等学校只能打下一定专业知识的基础，更加专门的知识，要在实际工作岗位上继续学习，因此，专业课的设置和主要的课程内容，在一定时期内有相对的稳定性。