《how to teach english怎样教英语》读书笔记

《how to teach english怎样教英语》读书笔记
读书笔记就是在读书的时候对书中的精彩内容、自己的联想、迸发的灵感的记录。
其目的只有一个就是在将来的某个时间翻看笔记，快速的回忆起以前的读书收获。
读书笔记的形式有很多种，从简单到难依次为：做标记、做目录、摘抄、写提要、写提纲、心得、札记

英语笔记应该怎么记

课堂上或课后记英语笔记有很多好处：1.可以弥补听课的不足；2.可以为进一步归纳整理累计材料；3.可以找出重点和难点,提高学习效率.4.可以培养自学能力.那么,怎样记笔记呢?一般应掌握以下原则：1.凡书上有的一律不记,以免影响听课.2.凡老师不断讲的和反复练习的知识一定是重点或难点,一定要记.不仅要记下知识的要点,还要记下有关例句.3.凡听不懂的知识一定要记,以便课后思考或者问老师.4.凡作业及试卷中出现的错误一定要记,以便在听评讲作业或分析试卷时,能及时记下思路及出错的原因,然后纠正.还可以专门备一本“纠错本”,及时纠错,避免将来再出现相似的错误.5.课前预习或课外阅读时,遇到重点知识、精彩片断和不懂的问题,也可以记下来.记笔记不是目的,关键是要利用记笔记来提高学习效率.因此,记了笔记后要经常翻阅,经常整理归纳和总结,只有这样,才能使知识系统化,才有助于提高学习成绩.

怎么做英语笔记？

1．老师写在黑板上的东西，且讲那东西超过2分钟，即要记的。
2．讲单词的时候，有些变形，特别是特殊一点的，要记。
3. 讲句子时，有特殊的结构，要标明。
4. 讲课文的时候，其实就是再将单词和句子的组合，所以只需要记特殊的。
5. 当老师讲练习时，需要把自己错的挑出，重点听老师讲那些错题，且把过程写在旁。
6. 老师在梳理一些知识点的时候，要记下且最好全都记。
技巧：
1.自己会的就不用记了。
2.如果写字够快的话，一般最好先听完了再写，如有漏下的，老师又继续讲，就
停下，下课再问别人。
3.笔记本：单词、句子分开记。（可以单词全都记前面，句子从后面开始记）
4.最好有一本错题本，但并不是所有错题都抄上去，而是那些你做的时候，一点都不会的，或者是做错的（粗心除外），或者这道题你觉得有用的。
5.做笔记手一定要快，
6.做笔记不要为了省本子而写得密密麻麻，这样很难看得清。
再不行的话，下课找英语好的同学抄咯！！！
笔记最好知己没有听过的语法和词组，例句和感觉听过的东西最好别记，否则在复习笔记是，印象深的内容会下看到而忽略自己没见过的，上课笔记做的过多，会影响听课，下意识认为记在本上的东西可以不用脑记，所以记得越少越好，只需记第一次听过的东西。而且很多学生只是想着复习笔记，并没真正去复习，过一会就会忘。
望采纳哦~亲~

英语课如何做笔记？我要高手

英语课关键是要听讲，如果把大量精力都放在做笔记上是不行的，听到自己不知道的东西时一定要以最快的速度记录下来，如果讲的内容自己已经很熟悉了，就没有记得必要了。上课时记的笔记都不是重点，英语笔记最重要的部分是自己的理解和总结，把做题时遇到的生熟的单词、短语、常见句型记录下来才是应该的。老师上课讲的东西有很多都是重复的，记来记去就是那些东西。 我上英语课从来都不会准备固定的本子记笔记，就记在课本上，或是讲题的时候就记在这道题的旁边。英语应该有一个错题本，这才是关键，把做错的题记录下来，错因，正确答案，都写下来，反复巩固。

初中英语笔记怎么做？？？

最好拿本笔记本做,老师边讲边做记忆效果最好{个人体会的}一般不要做到书上,因为如果做很多会看不清影响你回头的积极性!你如果看到周围的事物你想到它对应的英语而你的印象不是很深,你最好去查一下相关资料书!这样亦有助你提高英语记忆!!! 学姐希望这样可以帮到你一点点!! good luck to you !

怎么做英语笔记

大学英语学习方法：
(1)首先制定切实可行学习计划
学习计划可分为长期和短期两种：前者可设定本科四年英语所要达到的程度，后者则可给自己规定每个学期、每月、每周或每天应学习的内容。长期计划是给自己树立一个学习目标，而短期计划则会提醒自己每天都在朝着这个目标迈进。这里必须注意的是，制定计划一定要根据自己的实际情况，简单而又切实可行；另外，在学习过程中可以对计划进行适当的调整，以适应变化了的情况。实施计划要认真，不可一曝十寒。
(2)积极创造语言学习的环境
良好的环境对于语言学习起着非常重要的作用。课上的时间毕竟有限，仅靠课内的时间是远远不够的，我们应该自己创造课外学习的环境，使自己始终置身于英语世界中。例如，坚持与同学用英语进行交流，积极参加各种英语竞赛，坚持听英语广播、英语讲座，看英文电影、录像，经常去英语角，同外国人谈话，看英语书刊、杂志，等等，置身于英语的海洋中，慢慢习惯用英语思维。
(3)充分利用教材
学好教材要注意三点：认真完成课前预习，充分利用课堂时间，及时做好课下复习。在目标方面，大学英语的教学更注重学生实际英语综合运用能力，尤其是听说能力的培养，而不是为了某次考试。因此，在教学中，老师会强调语言应用能力的培养，要求大家在“用中学，学中用”，把课本上的知识，通过课堂这个模拟的现实环境进行学习的基础上，在老师的指导下、在同学们的相互帮助下加以应用，在应用中发现问题、解决问题，从而得到提高。
而在学习方法上，大学老师不可能、也不会把课本里的每一点嚼烂后再喂给学生，手把手地做“贴身保镖”。大学老师不再全是知识的传授者，而更多地是学生学习的组织者和指导者，给学生介绍方法、指出方向，引导学生思考，组织学生讨论，在思考中学习，在讨论中提高。“授人以渔，而非授人以鱼”。因此，大学的英语学习，在方法上更加提倡个人的自我管理能力和自主学习能力。一方面要认真完成老师布置的学习任务，其次，要根据自己的具体情况，制定详细的短期、中期和长期的英语学习目标和计划，并严格执行。最后，要改变过去“等、靠、要”的依赖心理，主动、充分地利用一切可利用的学习资源进行自主学习，如图书馆和大学外语教学部的网上资源库等。在大学这个阶段，自觉与不自觉的同学、自我管理能力强的与自我管理能力弱的同学，其学习效果将产生天壤之别。”
(4)不断地重复

如何记好英语笔记

记英语笔记的一些技巧：）~
1.把握时机。记笔记的前提是不能影响正常听课和思考，这就要求你们在记笔记时把握好时机。记笔记的时机有三个：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后，没记下来的要尽快抽时间去补记。
2.注意内容。记笔记要避免两种倾向：一是一切都记；二是一切都不记。笔记的内容一般是：①重、难点。②疑点或难点。③记书本上没有、老师补充的内容。以下内容则无须记笔记：①次要的知识。②一看就懂的内容。③书上有的知识。
3.课后整理。由于课堂上时间有限，老师所讲的一些内容自己当时可能漏记，书写也许会很潦草。下课后，要及时对笔记进行整理、归纳、补充。若能再抄一遍更好。
4.规范笔记。有的同学记笔记非常随意。今天用这个本，明天用那个本；今天记书上，明天记本上，最后笔记记得乱七八糟，到复习时东翻西找。因此，笔记本要选一个较厚点的、硬皮的，并且要好好保存，以备复习时用。
5.杜绝偷懒。有的同学比较懒，自己在课堂上不愿记笔记，下了课去抄别人的笔记。这是一种很不好的习惯，不利于锻炼自己的总结归纳能力。只有自己亲手在课堂上记笔记，才能更好地理解、消化所学内容。