教学的名词解释

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
教学要高质量高效率地完成，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和发展智力的关系，以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。

扩展资料：
教学又是借助不同的形式实现的。到目前为止，我们在运用教学这一途径时可供我们选择的教学组织形式有：教学的基本形式--课堂教学；教学的辅助形式--现场教学和个别指导；教学的特殊形式--复式教学；教学的电化形式--多媒体教学。
教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展。因此对教学这一概念的厘定也不是一成不变的。但人类对教学的认识是有连续性的。回顾历史上对教学这一概念的解释对我们正确认识教学这一概念具有重要意义。
教学出现了“个性化教学”一说，即一个老师教一个学生，制定特有的学习方案，因材施教，能帮助学生有效的解决学习难点。课外教学出现很多这样的机构，像至善教育等一些教育机构的出现也在逐渐影响学校的教学方式和模式。
参考资料来源：搜狗百科-教学

课外活动和校外活动有什么区别

一、包含范围不同
1、课外活动：包括了校内活动和校外活动。
2、校外活动：专指校外活动，校内活动并不仅仅限于学校范围之内。
二、组织指导不同
1、课外活动： 课外活动通常是由学校领导，教师组织指导，以及校外教育机关组织指共同组织的活动。
2、校外活动：校外活动是由校外教育机关组织指导的活动。

三、特点不同
1、课外活动： 自主性，课外活动是在课堂教学以外进行的活动，组织者根据教育教学的实际需要，可随时随地的经常组织形式多种多样、内容丰富多彩的活动；灵活性，课外活动的开展，可以根据学校的实际情况和受教育者的身心发展状况等来确定；实践性，课外活动与课堂教学相比，具有很强的实践性　课堂教学中，受教育者可以获得知识，培养思想品德，提高审美能力等。
2、校外活动：引导少年儿童自愿参加各种有趣的、灵活多样的活动，并受到教育和锻炼。
参考资料来源：
百度百科-校外活动
百度百科-课外活动

想开家中小学课外辅导机构，可是名字没想好，希望大家能给出一个能和学习挂钩的创意名字，最好能加上出处

既然是知识教育类的机构，那最好要注重文学性，有点古色古香的韵味最好。
“天行健”，取自《易经》中劝学上进的自强不息之意。
“三人行”，取自《论语》。意即教育孩子从他人身上积善而从。
“跬步”，取自思想家荀子的《劝学篇》，意思是一切学习都是从小做起，注意细节。暗喻咱们的培训机构会从教育的最基础知识抓起。
“师道”，取自韩愈的《师说》，意思是指咱们这个培训机构是只是的集训地。

德稻实验班是什么意思？课外培训班吗？

不是课外培训班，德稻实验班的全称是SIVA·德稻实验班，是上海视觉艺术学院和德稻教育合作的专业统称，学生都是大学本科生啦。跟普通班不太一样的是SIVA德稻实验班的上课老师是国外聘请的大师。另外，SIVA德稻实验班的学生和上海视觉艺术学院的其他专业一样都是接受全日制四年本科教育。

我想问下，宁波鄞州区的明思教育培训学校的教学环境好吗？有些课外辅导的培训机构环境不是很好.

嗯，我家孩子说那边环境不错的。她从初一到初三一直在那边学数学和科学，今年数学中考考了满分，我都开心得不得了，太自豪了。明思教育那边老师确实是认真负责任，都是很耐心有针对性的辅导。他们那边师资力量是真的不能再真的，里面学的人都知道。至于教学效果，那就更有目共睹了。我们家孩子以670多分，数学满分的成绩证明了一切。他们那主要靠家长互相介绍，广告做得少，但是真的效果不错的。希望被采纳

求南京高中课外辅导班，好点的高中课外辅导机构

推荐南京能飞教育，我小孩去年暑假在那边补的物理，是南师附中的老师一对一辅导的，老师很负责，孩子物理提高很快，今年开学准备接着补英语，前天刚在那边报了名，那边有南师附中，金中，一中，十三中等市重点名校的教师在那边带课，师资相对应该附合你的要求，不防去看看，新街口、龙江、珠江路都有校区, 你可以去了解下8░4░7░0░1░2░1░5

今年太原的课外辅导机构排名是什么？那家口碑比较好

具体排名估计也没有，但是我家的孩子也遇到过，原来成绩是比较一般，去年给他在启明星报了个一对一的辅导班，成绩慢慢的都有提升，小孩子上的也有劲，也开朗了不少