312心理学专业基础综合什么时候考试？考多长时间？

312心理学专业基础综合考试时间在12月底到1月初，2016级考试时间在12月27日上午，考试时间是3个小时。
试卷满分为300分。
312答题方式为闭卷、笔试。
心理学导论 约100分
发展与教育心理学 约70分
实验心理学 约60分
心理统计与测量 约70分
312试卷题型结构
单项选择题 65小题，每小题2分，共130分
多项选择题 10小题，每小题3分，共30分
简答题 5小题，每小题10分，共50分
综合题 3小题，每小题30分，共90分
当年的考研时间以全国版招生简章发布的时间为准，全国版招生简章发布时间在9月中旬，可以到研招网或者博仁考研网找到。

312心理学考研需要买哪些专业书籍

文都比邻老师为您解答，
312学硕全国统考书目：
《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社
《社会心理学》侯玉波  北京大学出版社
《发展心理学》林崇德  人民教育出版社
《当代教育心理学》陈琦 、刘儒德  北京师范大学出版社
《实验心理学》郭秀艳  人民教育出版社
《现代心理与教育统计学》张厚粲  北京师范大学出版社
《心理与教育测量》戴海琦  暨南大学出版社
如果需要其他教辅资料可以参考我这个回答：跨专业考研应用心理学，有没有什么专业的复习资料

心理学考研634跟312的区别

　312心理学专业基础综合是心理学考研的专业课考试课程395考试内容为：心理学导论，发展与教育心理学，实验心理学，心理统计与测量，共300分，全国统考，面向的对象为全日制心理学学术硕士心理学考研的专业有基础心理学，发展与教育心理学和应用心理学三个，初试的专业课都是312心理学专业基础综合。

312心理学专业基础综合 什么意思呢?

312就是全国心理学统考 基础综合就是普心，发展，实验，教育，统计，测量，六门的综合，整理了心理学教材合集，有《普通心理学》、《实验心理学》、《现代心理学与教育统计学》、《心理与教育测量》、《发展心理学》、《当代教育心理学》、《社会心理学》，还有考研312和347的教材和考试真题解析，需要的话一起发你
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请教跨考心理学，312 和347哪个好考

一般专硕招的人多，学硕招的人少，所以可能学硕的竞争更激烈一些。但是在专业课考试内容上由于二者侧重不一样，所以没法比。学硕主要培养科研型人才，对心理学基础知识和理论更加注重，可能考的更细。专硕侧重培养应用型人才，出题比较灵活，注重应用。所以要看你适合哪种出题风格，可以上网找找历年真题。312和347的考试内容如下：
心理学学硕统考312：专业课考普通心理学、社会心理学，发展心理学，教育心理学，心理统计，心理测量，实验心理学。外语考英语一（难度比较大）
心理学专硕统考347：专业课考普通心理学、社会心理学、人格心理、发展心理、临床心理、变态心理、管理心理。外语考英语二（难度比较小）
另外，除统考之外，不论是学硕和专硕都还会由各大院校自主命题，那就都不在312和347的范围内了，建议到研招网或者考研机构上了解一下具体信息。

心理学考研有两个代码一个是0402心理学，另一个是 0454应用心理学，有什么区别？授予的是什么学位？

两者区别：
1、心理学是学硕，应用心理学是专硕；
2、心理学是一级学科，应用心理学是二级学科；
3、学习内容偏重不同，师范类是指教育与发展心理学，更偏重教育方面，而应用心理学包括临床心理学,工业心理学和管理心理学等；
4、方向不同，前者可能更多是在研究方面，后者则是应用方面。
心理学（师范类）其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下，受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系等。
应用心理学专业的培养目标为能够系统掌握应用心理学的基础理论和专业知识，了解国内外应用心理学的新进展，学习最新研究方法与技术，能独立完成应用心理学实验研究或现场研究。

扩展资料：
应用心理学培养目标：
应用心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
心理学培养目标：
心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。、
参考资料来源：搜狗百科-应用心理学专业
参考资料来源：搜狗百科-心理学

亲，我想考心理学研究生，那个心理学统计与测量是不是特别难啊！还有就是那个实验心里学那块！

心理学统计与测量难度不是很大，主要是统计方面的，公式不难理解，认真复习就能掌握，另外实验心理学一开始看的话会有一定的难度，建议你可以讲实验心理学的复习顺序放后，等到复习完其他的科目之后再复习，难度就会很小。心理学考研整体复习的难度不是很大，如果担心这些对知识点的掌握不够好的话，个人建议你可以选择报班，博仁的就很不错，还有专门针对实验心理学的课程。

教育学中的：心里健康教育、教育学原理、小学教育,请问哪个相对好考一点？

教育学原理是属于教育学考研中的学术型，心理健康教育和小学教育是属于专硕，学术型考政治，英语一，还有教育学基础综合，一共考3门；专硕考政治，英语二，333教育综合和专业课二，一共考四门，并且学术一般是3年，专硕一般是2年-2年半，学术型的学费少一些，奖学金多一些，一般可以全额覆盖，相当于不花学费；而专硕一般是自费，有的学校有奖学金，有的学校甚至没有奖学金，所以专硕相对来说花的钱多一些，所以这个可以综合考虑哈，你可以关注咱们涵毅教育具体情况可以问姜雪老师哈

博士学位论文类型：基础研究、应用研究、综合研究。这三种类型都是指什么，有什么区别，谢谢

基础科学研究（基础研究）是指认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法的研究活动。主要包括：科学家自主创新的自由探索和国家战略任务的定向性基础研究；对基础科学数据、资料和相关信息系统地进行采集、鉴定、分析、综合等科学研究基础性工作。基础学科：数学、物理学、化学、天文、地球科学、生物科学；交叉学科： 工程科学、农业生物学、生物医学、信息科学 、能源科学、资源、环境与灾害科学、材料科学、空间科学、海洋科学；自然科学与人文社会科学交叉学科：心理学与认知科学 、管理科学。
　　应用研究：
　　指为获得新知识而进行的创造性的研究，它主要是针对某一特定的实际目的或目标。基础研究是为了认识现象，获取关于现象和事实的基本原理的知识，而不考虑其直接的应用，应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的。
　　——具有特定的实际目的或应用目标,具体表现为：为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法（原理性）或新途径。
　　——在围绕特定目的或目标进行研究的过程中获取新的知识,为解决实际问题提供科学依据。 　　——研究结果一般只影响科学技术的有限范围，并具有专门的性质，针对具体的领域、问题或情况，其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。一般可以这样说，所谓应用研究，就是将理论发展成为实际运用的形式。
　　综合研究：
　　综合研究是一个合成词汇；有综合和研究组成，在汉语中一般来说综合有三种意义； 　　1.把分析过的对象或现象的各个部分、各个属性联合成一个统一的整体。跟“分析”相对 　　2、不同种类、不同性质的事物组合在一起。如，综合治理、综合平衡、综合大学、综合艺术等。 　　3、作家围绕一个中心意念，加工、改造许多旧材料，使之揉合成一个新的有机的艺术形象的过程。 　　综合研究的一般概念是指在事物的研究过程中以把握整体的概念，全面的考虑各个部分之间的联系作为研究问题的原则。

在测量反应时间中，一心理学家估计的标准差为0.05秒，为了以95%的置信度使他对平均反应时间的估计误差不

设平均反应时间X，则
.

X ～N(μ，
σ2
n )，其中σ2=0.052
P(|
.

X ?μ|≤0.01)＝0.95
即 P(|
.

X ?μ
σ/

n |≤
0.01
0.05

n )＝0.95=2Φ(
1
5

n )?1
故
1
5

n ＝u0.975＝1.96
∴n=96