清华大学美术史论考试主要考哪些内容，试题形式和结构？

主要考文艺常识，多以美术类为主，兼有少部分舞蹈与音乐，考察的多为记忆型题目，若作品的年代、作者、时间等，或者丝绸之路、世界四大博物馆等。  考试分理论200分与素描20分，素描题很简单，就画3、4件物品；理论考试题型依次为填空、选择、判断、小作文200字左右、大作文1500字左右。  清华的考试相对好过，只要过了即可，最重要的还是高考成绩。
一、解释(任选5题,每题8分 共40分) 
1"元四家"     2张择瑞的3齐白石 4 威尼斯画派 5 杜尚 6石涛 7印象主义 8米开朗基罗 二、简答(任选2题 每题25分 共50分) 1 宋代院体花鸟画的特征 2 立体主义代表艺术家及其艺术特征 3简述"扬州八怪"的艺术特色 三、论述(任选1题60分) 1 论敦煌石窟 云冈石窟和龙门石窟的艺术成就 2 论隋唐五代山水画的分格演变 2005艺术概论(任选同上考试时间三小时满分150)

请问艺考美术史论都考什么内容？

各个学校不同，如清华大学美术学院的美术史论专业分为艺术设计学和美术学两个不同的方向，但招生试题相同，并且延续前几年考试的方式方法即：考素描（含速写或默写）写作和人文素质（文艺常识）、――四川美术学院其美术学系分为美术史论和设计理论两个专业方向，并且有各自不同的考试形式。美术史论方向考素描，美术评论和色彩，设计理论方向考素描，色彩和设计理论。四川美术院史论方面的招生方式有比较独特的特点，即没有一般院校所考的文艺常识，却比较重视手动能力如素描、速写的能力。并且四川美院的美术史论和设计理论只限考生限考文史类

美术概论试题

长期以来，在国内美术学研究领域，美术基础理论研究一直相对滞后和薄弱。特别近几十年来，中国美术发展十分迅速，许多新出现的现象、问题亟待从理论上解决，在美术家及美术研究者活跃的思想中，不乏困惑、迷茫甚至混乱。美术基础理论建设显得尤其迫切、重要。
　　《美术概论》作者长期从事美术史论研究，主持过多项美术方面的国家级重点科研项目。同时还主编美术期刊，掌握美术研究前沿动态。自1993年始指导博士生至今．又对高校美术院系美术教学作了深入调研。《美术概论》是一部比较全面、系统地阐释美术的特征、本质、形态、发生、发展、创作、鉴赏、传播等有关性状和规律的专著。
　　为适应大学教材之用，在体例和行文上力求简明、易读，力避繁琐枯涩。在保证适应从事美术实践者阅读内容的基础止，适当增加理论含量，以满足从事美术史论研究和从事其他艺术、文化研究的读者。其中，一般“概论”中所不设置的“美术批评”、 “美术史”、 “方法论”等有关节、曰在《美术概论》中均有深度阐述。
　　《美术概论》吸收以往有关成果，增补其不足。如强化美术特殊性的阐述，避除一般艺术共性的描述，拓展学术领域，吸纳新的研究成果。如其中“美术的传播（美术生态链）”、 “中西美术差异”、 “现代美术”是以往同类书中所不曾涉及的。
　　《美术概论》将是一本研究生、大学本科生学习美术理论的非常优秀的教材，同时也是具有中等文化水平以上的读者提高美术素养和培养艺术欣赏能力必备的读物。
　　第一章 何谓美术
　　第一节 美术的界定
　　一、“美术”一词的由来
　　二、美术、艺术及造型艺术
　　第二节 美术的涵义
　　一、美术作为一种活动、行为
　　二、美术作为作品
　　三、美术作为观念
　　第三节 美术的特征
　　一、美术特征之一：物质性
　　二、美术特征之二：可读性
　　三、美术特征之三：文化性
　　四、美术特征之四：独创性
　　第四节 美术的本质
　　一、人同现实的审美关系
　　二、决定美术的发生和发展
　　三、决定美术的基本特征
　　四、决定美术的价值
　　第二章 美术的发生
　　第一节 探讨的方法与途径
　　一、文献学方法
　　二、考古学方法
　　三、文化人类学方法
　　四、认识发生学方法
　　五、动物学方法
　　六、美学方法
　　第二节 美术发生的必要条件与形成要素
　　一、美术发生的必要条件
　　二、美术形成的要素
　　第三节 美术发生的关键环节：
　　自意识的形成
　　一、自意识的形成
　　二、“自意识”使人和自然界的关系发生了
　　根本变化
　　三、“自意识”是美术发生的主要动力
　　四、“自意识”与最早的美术相互依存
　　五、“自意识”的混融性
　　第四节 人类第一件艺术品诞生于何时
　　一、考古发掘不能确证艺术的开端
　　二、人类第一件工具即人类第一件艺术品
　　第三章 美术的形态
　　第一节 美术门类谱系
　　一、纯美术
　　二、实用美术
　　三、附饰美术
　　四、美术门类谱系
　　第二节 美术表现形式的两极
　　一、具象
　　二、抽象
　　三、在具象和抽象之间
　　第三节 中国美术的主要历史形态
　　一、原始美术
　　二、陵墓美术
　　三、宗教美术
　　……

美术学（师范类）与美术学专业有什么区别

美术学(师范类)与美术学专业的区别是
1、培养目标不同，师范类培养师资。
2、开设课程会有一些差异，如师范类会开设教育学、心理学、教材教法等必修课。
3、一般来说两个专业的基础课应该是一样的，多数专业课也相同，主要是侧重点不同。其他方面都差不多。
美术学（师范类）培养高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。毕业生具有的知识和能力同上列相近。主干学科、修业年限、授予学位同美术学专业。
美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研、美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

扩展资料
美术学专业主要培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等、中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。
美术学专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。
该专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
主要课程包括中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础。
资料来源:百度百科-美术学
资料来源:百度百科-美术学专业

学习美术史论课程的意义

美术史也算是美术修养的一部份，能够 了解大师们对色彩的独到见解，表现行式。来提升我们更灵活地运用色彩。我相信，美术不仅仅是对美的定义，它把创作者的心理也能一并描绘出来。所以各个时期的作品都富含着时代背景，作者的命运相联系。
比如梵高，他的画能让观众感受到炙人的光芒，从而使它有了灵魂。