高中物理竞赛，预赛一般多少分才能进复赛？

每个地区的标准不一样。

如何理解高中物理竞赛本身
高中物理竞赛本身是一种高难度的物理考试，这个考试首先考的是考生高中物理知识掌握的扎实程度，其次是考的考生对物理过程的深度理解，第三点考的是考生临场的心理状态和生理状态，所以物理竞赛实际上有点像体育比赛，从广义上来讲目标是得奖，只是现在的出口没有以前那么明确，所以物理竞赛实际上是一种培养考生发现问题和解决问题能力的素质教育，所以作为一名竞赛生我们对竞赛一定要持有一种“享受过程，看淡结果”的心态。
高中物理竞赛的知识体系
高中物理竞赛知识主要分为“四大一小板块”，理论知识主要是：力学、热学、电磁学和光学，建立在这几个知识点之上还有相对论与近代物理知识，作为基础，我们还需要小量分析法与适当微积分概念，以及非常扎实的高中数学基础。

数学物理方法考试难吗

鄙人中国海洋大学的毕业生，曾经学过这个课，在高等数学和线性代数基础非常好的前提下，听懂了前四章，等到了数学物理方程那部分，就基本听不太懂。
考试一般不会很难，大多都是平时见过的题型，所以往年试题和平时老师布置的作业很重要，毕竟大学期末考试不是选拔目的，仅是用来检查的。

大学物理题，急急急如图示两相干波源S1和S2相距λ／4（λ为波长）

首先设点S1相位为φ1 S2相位为φ2 设在S1外侧有一点p 那么P点相对S1的相位差为X1＝ φ1-S1P×2π／2λ 同理可得P点相对S2的相位差 X2又因为 φ1-φ2＝π/2 S1- S2＝λ/4 则X2-X1＝π

空腔导体内部有电荷，求电势问题。（请带详细解答，谢谢）

球壳对球心电势为，U球=-kq/R， +q对球心电势为，U1=kq/d，由电势叠加原理可得U=U球+U1.
画出图，球壳有厚度，内外带电
不接地时：球
壳内层感应出等量异种电荷-q（不均匀分布，因为内部电场线疏密不均匀），因为原先不带电，所以球壳外层带+q电荷（均匀分布，因为内部有等量异种电荷相互抵消，无电场线从球壳内穿出到球壳外（球壳是金属，等电势，故无电场线穿出，不对外部有影响），所以可以忽视内空腔及球壳，视整体为一个带+q的导体球）
接地后：球壳外层电荷入地（整体上来说，不带电了），球壳内层依旧带不均匀-q（内环境没有改变）。球壳电势为零。
又不接地时：什么都不改变，内外环境互不影响，（球壳等势体，无无电场线窜出，所以不影响）
研究电势：球心电势由两部分组成
对球壳内层-q 研究：
取极微元-dq研究，球心电势 @=-k*dq/R（等于两点电荷之间电势） 积分，因为R不变，任意微元都是-kq/R，得：@=-kq/R
对球内+q ：点电荷@=kq/d
叠加：@总=kq/d-kq/R
对于球壳内层-q在空腔内任意位置电场电势还可以借助像电荷研究
在电场线较密一侧球壳外找到一 -q ‘点电荷（像电荷，虚拟）（位置：在球心，+q两点直线上，距球心s>R）。使此-q’与+q之间的电场线，与球壳内壁-q与+q之间的电场线（指球壳内部电场线，因为所求效果是内部的）一样（点电荷-q‘等效替代不均匀分布-q）。接下来求出-q’ 和s ，对于-q对内部的作用力，就可以转化为球体外一点电荷对内部作用力。

一道大学物理题目，求过程！ （答：B）在双缝干涉实验中，设缝是水平的．若双缝所在的平面稍微向上平移，其它条件不变，则屏上的干涉条纹 (A) 向下平移，且间距不变． (B) 向上平移，且间距不变． (C) 不移动，但间距改变． (D) 向上平移，且间距改变．

由双缝衍射的知识应该知道干涉条文的间距，是由双缝间的距离和屏到双缝的距离还有光的波长决定的。如果仅仅向上移动，这三个量是不变的，所以间距不变，而中央亮纹是与双缝中线同高的，可以知道双缝上移中央亮纹也会上移，而间距又不变，所以，整个干涉图文就上移了。

相关公式忘记了（可以参照课本吧,高中选修五应该有）

福建省初中物理用哪个版本的教材?中考物理会考虑各个版本的不同吗?考试大纲什么时候出?

福建省初中物理用的是人民教育出版社的教材，中考物理应该是不会考虑到各个版本的不同的，但是改卷时的答案会有所不同，考试大纲都是学校制作的。这就要看你自己的学校什么时候制作出来了。个人推荐买《五年中考三年模拟》