初中数学题

只需求得点E的坐标.根据点B的坐标,可知矩形的长和宽;从而再根据锐角三角函数求得E的坐标

过E点作EF⊥OC于F,

由条件可知:OE=OA=5,EF /OF =tan∠BOC=BC /OC =5 /20÷ 3 =3 /4 ,

所以EF=3,OF=4,则E点坐标为(-4,3)

设反比例函数的解析式是y=k /x 

则有k=-4×3=-12

初中数学题解答！

第一题：若-7+3x的平方-12x和ax的平方+bx+c是相同的整式，求a、b、c的值。

    -7 + 3x^2 -12x = ax^2 + bx +c

    ==>    (3-a) * x^2 - (12+b) * x - (7+c) = 0

    ==>    a=3, b= -12, c= -7

第二题：要使关于x、y的多项式二分之一x的平方-mxy+mx-2ny-3中不含一次项，求m+2n的值。

    多项式 (1/2) * x^2 - mxy + mx -2ny - 3 中关于 x 的一次项为 -mxy+mx。    ==>    -my+m=0.

    多项式 (1/2) * x^2 - mxy + mx -2ny - 3 中关于 y 的一次项为 -mxy-2ny。    ==>    -mx-2n=0.

    ==>    m=0, n=0.

    所以 m+2n = 0。

初中数学证明题解题格式

证明三角形全等就是初中证明题的其中一个部分。步骤有三步。
1、通读这个话题中的题目, 熟悉问什么的问题，然后拿着问题去看图形， 随便把已知的条件放在图表里，一目了然 。

2、当理清了之后，便可以开始写解决问题的步骤。几何问题,，必须首先写出已知的条件和隐式条件。最后一个问题将得到解决。

3、以第一个问题的结论作为第二个问题的条件, 然后写出可以是条件和程序, 这也是解决问题的关键。最后, 检查是否正确。


扩展资料
初中数学证明题解题格式：牢记几何语言
首先，从几何第一课起，就应该特别注意几何语言的规范性，理解并掌握一些规范性的几何语句。如：“延长线段AB到点C，使AC=2AB”,“过点C作CD⊥AB，垂足为点D”，“过点A作l‖CD”等,每一句通过上课的教学，课后的辅导，手把手的作图，表达几何语言；表达几何语言后作图，反复多次，让学生理解每一句话，看得懂题意。
其次，要注意对几何语言的理解，几何语言表达要确切。例如：钝角的意义是“大于直角而小于平角的叫钝角”，“大于直角或小于平角的角叫钝角”，把“而”字说成了“或”字，这就是学习对几何语言理解不佳，造成的表达不确切。
“一字之差”意思各异，在辅导时，注重语言的准确性，对其犯的错误反复更正，做到学习之初要严谨。

求大神解初中数学题

设正方形边长为a，“柳叶”面积=a*a-2*(a*a-π*a*a/4)=a*a*(π/2-1)≈0.57*a*a 如图，E、F是大、小圆在AC同侧的交点，BE=a，OE=a/2，BO=a*√2/2， △BOE内， cos∠EBD=(BE^2+BO^2-EO^2)/(2*BE*BO)=(a*a+a*a/2-a*a/4)/(a*a*√2)=5√2/8 sin∠EBD=√14/8 ，∠EBD≈0.4867 S△BOE=(1/2)*BE*BO*sin∠EBD=a*a*√7/16 S扇形BEF=a*a*∠EBD≈a*a*0.4867 图中绿色部分面积S1=S扇形BEF-S△BEF S△EFO=S△BEF-2S△BOE OH=BH-BO=a*(5√2/8-√2/2)=a*√2/8 cos∠EOD=OH/EO=√2/4，∠EOD≈1.2094 S扇形O－EF=a*a*∠EOD/4≈a*a*0.3024 单个阴影面积=S扇形OEF-S1-S△OEF=S扇形OEF-S扇形BEF+2S△BOE≈a*a*0.1464，两个阴影面积和为a*a*0.2928