英语基数词和序数词分别是哪些及其用法
一、英语基数词和序数词分别是：
1、英语基数词
以1-10数字为例，基数词为：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。
2、英语序数词
以1-10数字为例，序数词为：1 first， 2 second， 3 third， 4 fourth， 5 fifth， 6 sixth， 7 seventh， 8 eighth， 9 ninth， 10 ten。
二、英语基数词和序数词的用法：
1、英语基数词的用法
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语，主要表示事物或人物的个数。
（1）作主语：The two happily opened the box． 两个人高兴地打开了盒子。
（2）作宾语：I need three altogether． 我总共需要三个。
（3）作定语：Four students are playing volleyball outside． 四个学生在外面打排球。
（4）作表语：We are sixteen． 我们是16个人。
（5）作同位语：They three tried to finish the task before sunset． 他们三个人尽力想在日落前完成任务。
2、英语序数词的用法
序数词在句中的作用：可作主语、宾语、定语和表语。
（1）作主语：The second is what I really need． 第二个是我真正需要的。
（2）作宾语：He chooses the second． 他挑选了第二个。
（3）作定语：We are to carry out the first plan． 我们将执行第一个计划。
（4）作表语：She is the second in our class．在我们班她是第二名。
注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。示例：Well go over it a second time． 我们再念第二遍。
扩展资料
在英语中，使用序数词时前面要加定冠词 the，但是，在下面的情况下则不加 the：
1、当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，序数词前不用 the。
Mother was my first teacher in my life.妈妈是我生命中的第一个老师。
Tom is Lilys third boyfriend. 汤姆是莉莉的第三个男朋友。
2、当表达分数时，序数词前不用 the。
One fifth of the students here are from the country. 这儿1/5的学生来自农村。
Three fourths of the students here are from the country. 这儿的3/4的学生来自农村。
3、当表达“又一，再一”时，序数词前不用 the，但可加不定冠词。
Please give me a second chance. 请再给我一次机会。
The poor woman had a third baby. 那个可怜的妇女又生了第三个宝宝。
4、当表达“年月日”时，序数词前不用the。
He was born on June 6th, 1974. 他出生在1974年6月6日。
5、当序数词在句中作状语时，序数词前不用 the。
Who got there second? 谁第二个到那儿e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333431353433的？
I finished the work first. 我最先完成那项工作。
6、当表达考试（赛跑等）中获得的名次时，序数词前不用 the。
She stands first in her class. 她在班上成绩排名第一。
7、表示某人的多少岁生日时，序数词前不加the。
Marys twelfth birthday.玛丽的十二岁生日。
参考资料来源：搜狗百科-序数词
参考资料来源：搜狗百科-基数词
求初中英语语法教学视频 初一到初三 所有语法视频
视频我没有，我有口诀是偶们老班教的
1.数词变化规律及读法口诀 两大数词基和序，前表数量后第几。 构成先谈基数词，1至12请认真记。 13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。 若要表达几十几，几十短横1到9。 One hundred 一百记，若表几百几十几。 几百 and几十几，基数规律上述里。 再把序数谈仔细，第一至三独立记。 第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。 基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。 第一百one hundred。若说第一百几十几。 One hundred and第几十几。谈此即告一段落。 2.一般现在时用法及句型转换口诀 经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体， 动词变单三式有道理。若要变成否定的形式， 动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。 单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。 3.变动词单三人称口诀 一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。 辅音加y 去y为“-ies”是方法。 4现在分词构成口诀 词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。 重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。 8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀 结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。 一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。 辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。 上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。 词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。 有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。 “坏病”worse,worst莫记乱。“双多” more,most不用管 “老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。 5.感观使役动词记忆和使用口诀 1.记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。 或：一感二听三使四看。 一感；feel 二听：hear,listen to 三使：make ,let ,have 四看：look at,see,watch,notice 使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。 主动句里它走开，被动句里它回来。 动词let要除外，to词可来可不来。 10.规则动词加-ed的读音口诀 元音后[t]，浊音后[d]，[t][d ]后读[id]。 注：浊音包括浊辅音和元音。 6.时刻表达法口诀 时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。 整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。 请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。 若要说明几点过几分，可把past和after来抓。 前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。 7.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀 一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。 若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。 若甲乙程度相同，as…as 结构体。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示。能给点，给点吧
英语1到20的基数词和序数词怎么写！
英语基数词1到20单词：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen。
seventeen、eighteen、nineteen、twenty。
英语序数词1到20单词：first、second、third、fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth tenth、eleventh、twelfth、thirteenth。
fourteenth、fifteenth、sixteenth、seventeenth、eighteenth、nineteenth、twentieth。
一、one
1、含义：n. 一；一个；一体。adj. 一个的；某一个的；唯一的；同一的。pron. 任何人；某人
2、用法
直接源自古英语的an，意为一个。
One是一个英文单词，名词，代词，限定词，形容词，数词。名词时翻译为“一；一美元纸币；(One) （印、马、美）温（人名）”。
No one of you could lift that piano.
你们一个人谁也抬不动那架钢琴。
二、two
1、含义：num. 二；两个
2、用法
two，英文单词，名词、数词、形容词，作名词时意为“两个”，数词时意为“二”，作形容词时意为“两个的”。
All things invariably divide into two.
事物都是一分为二的。
三、three
1、含义：num. 三。n. 三；三个。adj. 三个的
2、用法
Three是一个英文单词，主要用作为名词、数词、形容词，作名词时翻译为“三，三个”；作数词时译为“三”；作形容词时翻译为“三的，三个的”。
Three of the chickens hatched today.
今天有三只小鸡出壳。
四、first
1、含义：adj. 第一的；最初的。adv. 首先；第一。n. 最初；(序数词)第一
2、用法
first作为序数词用时，译为“第一(个、批)，头一〔几〕个”，常和定冠词连用。
first用作形容词一般修饰单数名词，修饰有few或数词修饰的复数名词时是把复数名词看作一个整体。
He was the first to be there.
他是第一个到达那里的。
五、second
1、含义：adj. 第二的；次等的；再一个的。num. 第二。n. 片刻；秒。adv. 第二；其次。v. 支持；赞成；附和；调派
2、用法
second的基本意思是“支持”某人，也可表示“赞成”某议案或提案、“赞同”某人的观点等。
Her beautiful roses won the second prize at the flower show.
她那些美丽的玫瑰在花展上得了二等奖。
英语语法 基数词和序数词
我认为 一般按照 teen、ty 规律 记基数词 就可以 记住 几个特殊的
序数词 也是如此 记住几个特殊的 其他 就是 基数词加th
序数词做主语的例子
序数词是数词的一种，主要在英语语法中讲到，在汉语中表示为“第几”。此外，在生日中，描述你出生的日期时，也用到了序数词。比如：May first （5月1日）
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need． 第二个是我真正需要的。（作主语）
He chooses the second． 他挑选了第二个。（作宾语）
We are to carry out the first plan． 我们将执行第一个计划。（作定语）
She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语）
注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。
Well go over it a second time． 我们再念第二遍。
Weve tried it three times．Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了，还必须再试一次（第四次）吗？
在英语中数词，量词的用法
1. 数词作主语，不论指人还是指物，谓语通常用复数。 About twenty know the secret. 二十人知道这个秘密。 Six are missing. 丢了六个。 2. “more than one + 单数名词”结构作主语，尽管从意义上看是复数，但它的谓语动词用单数形式。但“more+复数名词+than one”结构作主语时，谓语动词用复数形式。 More than one person has known the news. 不止一个人知道了这个消息。 More students than one are for your proposal. 很多学生同意你的计划。 3. one out of ten 或one in ten结构作主语，谓语动词应按照语法一致的原则，用单数。 One out of ten was badly injured in the accident. 在这场事故中有十分之一的人受了伤。 4. “a +单数名词 + or two” 结构作主语，谓语动词用单数形式。但“one or two +复数名词”结构作主语，谓语动词用复数形式。 A word or two is missing here. 这里缺一两个词。 One or two friends are coming for dinner this evening. 一两个朋友今晚要来吃晚饭。 5. “many a + 单数名词”结构作主语，谓语动词需用单数形式。 Many a passenger was killed in the accident.许多乘客在这一次事故中丧生。 Many a boy has been to the castle. 有好几个男孩到过那城堡。 6. “one and a half + 复数名词”结构作主语，谓语动词需用单数形式。 One and a half bananas is left on the table. 桌上还剩下一根半香蕉。 One and a half years has passed. 一年半时间过去了。 7. “分数或百分数+ of + 名词”结构作主语，其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致。 Three-fourths of its surface of the earth is sea. 地球表面四分之三是海洋。 Two-thirds of the people present are against the plan. 在场的三分之二的人反对这个计划。 Around 10 percent of the forest is destroyed each year. 每年大约有百分之十的森林被毁。 8. 用plusand表示“加”，用minus表示“减”，和用times表示“乘”时，动词多用单数，但也可用复数。 Two and two isare four. 二加二是四。 Ten times five isare fifty. 十乘五等于五十。 注意： 用from表示“被减”，multiplied by表示“被乘”或divided by表示“被除”，其谓语动词用单数。 8 from 10 leaves 2. 10减8等于2。 25 divided by 5 equals 5. 25除以5等于5。 9. 时间价格距离等作为整体看待时，谓语动词用单数形式。 Fifty kilometers is a long distance. 五十公里是一段长距离。 Four thousand dollars is more than she can afford. 她付不起4，000美元。 The six months was a terrible dream for her. 那6个月对她来说是一场恶梦。 Only six days was allowed to make preparations for the final examination. 只给了六天的时间来准备期末考试。 注意： 若强调这类结构的复数意义，谓语动词也可用复数形式。 Six years have passed since my father left home. 我父亲离家已经六年了。 The fifty miles were covered by the winner in three hours. 优胜者花了三小时跑完了50英里的路程。 There are eight silver dollars in the drawer. 抽屉里有八块银元。 10.“a lot of, lots of, plenty of, a heap of, a mass of, half of +名词”构成的短语作主语时，其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致，这是因为of后面的名词是中心词，而of前面的量词是修饰语。 Lots of damage was caused by fire. 许多损失由火灾引起的。 Lots of goods were sent there by air. 大量的货物空运到那里。 Half of the oranges are bad. 一半的桔子烂了。 Half of the food is unfit to eat. 这食物中有一半不能吃。 11. 在“a numbertotal of+名词复数”结构中，中心词是名词，谓语动词用复数形式。但在“the numbertotal of+ 名词复数”结构中，中心词却是number或total，故谓语动词用单数形式。 A number of students are playing basketball on the playground. 操场上有相当多的学生在打篮球。 The number of pages in this book is 900. 这本书的页数是900。 A total of 3，000 letters were received last month. 上个月共收到3，000封信。 The total of letters received last month was 3，000. 上个月收到信件共3，000封。 12. 在“a great deal of a large amount of + 不可数名词”结构作主语时，谓语动词通常用单数。但“large amounts of + 不可数名词”结构作主语，谓语动词通常用复数。 A great deal of rice was taken from the country to the city by railway. 很多大米通过铁路从乡下运往城市。 A large amount of money is spent on the project. 这个工程耗费了巨额资金。 Large amounts of money were spent on the free way. 建高速公路花了大量的钱。 13. “the rest of + 可数名词或不可数名词”结构作主语，其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致。 The rest of the students are watering trees. 其余的学生正在浇树。 The rest of the wine has gone bad. 剩下的酒已经变质了。