“全日制统分统招”是什么意思,“非定向”又是什么意思?

全日制就是全脱产学习的，非职研究生。 
统分统招就是全国统一招生考试的，统一划定分数线录取的。起重包括定向和非定向两种，多数为非定向的。非定向的考梗是不需要和那些单位签订培养合同，毕业后也不需要到某指定单位工作。也没有单位给你付学费。档案关系也要前到学校。 
非定向的包括公费生和自费生。 
至于选那个看你是否在入学时和那个单位签订了就业合同。若没有就填全日制非定向。
统招统分主要是从生源和毕业后的就业方式来说的，如果你参加了研究生全国统一考试，你就是统招的，如果你现在没有工作单位，现在不需要跟某个就业单位签一个协议，保证你毕业后悔单位工作，你就是统分的；否则，有单位的，可以跟单位签一个定向培养协议或者委托培养协议，就不统分了。 
而计划内和计划外是按照你的最后的成绩来划分的，计划内一般是公费，计划外一般要自费，但是自费的程度根据学校和专业的不同有所不同，有的学校向自费生提供助学金，交一半的学费就可以。 
所以，如果你是应届生，没有单位，研究生考试成绩很高，你就是统招统分的计划内研究生；而你们班上同样是应届的分数比较低的就是统招统分的计划外研究生，不过毕业时的待遇是一样的，没有区别，都是一样的两证。

图形分析最低工资法对劳动者影响

1.最低工资对就业的影响
　　（1）劳动力市场均衡工资的决定为了论证的方便，我们假设劳动力市场是完全竞争的，完全剔除了市场经济中其他因素的影响在这个市场上，劳动力的供求双方都是现行市场工资率的接受者，而不是制定者。劳动力供给和需求的相互作用是决定实际工资水平和劳动就业量的唯一因素。在劳动力的供给量和需求量相等时，劳动力市场处于均衡状态，此时的工资率为均衡工资率，而此时通过市场实现的就业就是均衡就业量。当工资率高于均衡率工资时，劳动力供给大于劳动力需求，存在劳动力过剩，与需求形成缺口，此时为劳动力的买方市场，劳动力的需求者对市场中劳动力的价格具有绝对的支配作用，他们会要求降低现有的工资水平，虽然劳动力供给方不愿意接受劳动力价格的下降，但是由于存在大量的劳动力供给，处于弱势地位的劳动者不得不接受。当工资率低于均衡工资率时，劳动力需求酣弗丰煌莶号奉铜斧扩超过供给，存在劳动力短缺，劳动力供给方对于劳动力市场价格具有绝对的支配地位。他们会要求提高劳动力的市场价格，劳动力需求方为保证生产的正常进行而不得不接受这一价格水平。
　　（2）最低工资制度的对就业的影响
　　最低工资制度的实质是国家和政府用行政的手段干预工资水平，提高工资率，是政府干扰劳动力市场的一种方式。 在完全竞争性的劳要素市场.如果最低工资高于均衡工资，劳动力的供给会大于劳动力需求，企业愿意招的劳动者人数少于愿意就业的劳动者数量，社会将会出现失业劳动力的供给曲线S和劳动力的需求曲线D相交于点E,此时供需平衡，共同决定均衡工资W0，此时的均衡就业为L0。 如果政府实施了最低工资政策，确定了最低工资水平W1高于市场的均衡工资水平，那么此时整个社会的就业水平由劳动力的需求决定，均衡的就业为L1,它显然低于没有实施最低工资政策时的水平L0，此时减少的就业量为L0－L1,它取决于劳动力的需求弹性以及最低工资高于均衡市场工资的幅度。如果整个经济的就业水平呈上升趋势，那么这种就业的下降就表现为工人的替代或是解雇。当工资水平为W1,社会的劳动力供给L1′,因此会存在劳动力的超额供给，其超额供给量为L1′－L0，其大小取决于劳动力的供给弹性和工资的上涨幅度。 因此,高于均衡工资的最低工资政策,对于整个劳动力市场来说,将会带来的失业量是L1′－L1。
　　2．最低工资制度对整个社会成员福利的影响
　　一方面，作为劳动力市场上的劳动力的消费者的厂商，当价格由W最低提高到政府规定的工资时，那些接受政府的工资率的厂商，其消费者剩余减少了图2中的A区域。那些因工资率提高，选择不接受，而选择减少就业量的厂商，其损失为图2中的B区域，所以消费者剩余总的变化为
　　3．最低工资制度对低技能劳动者的影响
　　市场中的劳动力根据其知识背景和技术水平的高低，可以分为初级劳动者、中级劳动者和高级劳动者。对于那些中高级劳动者来说，他们的工资主要是由市场的供求决定，最低工资制度对他们的影响不是很大。而对于那些低层次的非熟练劳动者来说，最低工资标准表面是提高了他们的福利。但是隐性的结果是，工资福利的提高的直接结果是企业的生产成本增加，企业的利润减少，企业很可能会减少对劳动者的需求，转而用机器设备替代工人；或者雇佣高技能的中高级劳动者，这样这些低层次的非熟练劳动者就面临着失业。
　　从长期来看，最低工资制度会阻碍低技能劳动者人力资本的增长。对那些因实行最低工资标准而失业的工人来说，等于关闭了通过工作实践来提高劳动技能水平的大门，由于这部分劳动者本来就生活在贫困之中，不太可能有能力去参加职业培训、学习等活动来提高自己的劳动技能。因此，最低工资制度会阻碍这部分劳动者的人力资本投资和增长。有调查显示，随着失业时间的延长，再就业的机会会变小。因此，从长期来看，最低工资制度对低技能劳动者的失业长期化趋向会产生催化作用。我国的一些经济发达地区，如珠三角和长三角都陆续出现了“民工荒”的现象。可能这一现象有更为深刻的社会原因，但是最低工资制度对低技能劳动者人力资本增长产生的阻碍作用，无疑也会对此雪上加霜。

学习语言学概论的心得

1）关于《语言学概论》的一点学习心得 《语言学概论》这本书主要介绍语言学的基础理论，了解语言的性质、功能以及它的结构。掌握语言的现状、变化以及一般的发展规律。它是一门多边缘、多层次的立体性学科。它和社会科学、自然科学、思维科学都有着紧密的联系。在交叉科学日益发展的今天，语言学显得越发重要。 通过读书，以及自己原有的一些观念，我对语言现在是这样认识的：语言是一种社会现象，它是我们人类特有的。语言与我们的思维有着密切的关系。语言是最重要的交际工具。 以前，一直以为语言是与生俱来的，是平常生活中看似最简单不过的现象。通过这本书的学习发现，其实不然，原来越是简单的事越是有大奥妙。说话、写文章都要遵循语法规律。从婴儿时期的呀呀学语，到长大成人规范地使用语言，在不同的场合说不同的语言，人们互相学习各种不同的语言，学习一定的语言学知识，可以更好地帮助我们理性地认识它，并且更好地掌握它，更好地为以后的学习、工作、生活服务。 2）《英语语言学概论》学习心得 当我第一次翻开《英语语言学概论》的教材书时，心里“咯噔”一下，真的是挺吓人的一本书，满眼都是生疏的单词，还有各种不知所云的图表。当时真的很怀疑自己这么多年的英语是不是白学了。但当我静下心，并结合历年真题试卷细细分析了一下，其实英语语言学概论中的单词只是更偏重于学术性而已，并且有很多的单词我们完全可以通过已经识记的一些词根词缀猜出大概的意思，记忆起来并不是很难。我觉得，首先，我们应该克服对于偏于学术的英语的胆怯心理，这样才能在以后的学习中更有动力 在英语语言学概论这门科目的学习中，我特别推荐给我们上课的支老师和王老师主编的苏州大学出版社出版的《英语语言学概论自学指导》。这本书是对于英文教材中的重点知识用中文进行了归纳，方便我们对于课本进行更为透彻的理解。当然，这本书始终只是辅导教材，大家万万不可将其作为重点，而抛弃了英文原教材。这本书只是帮助理解、防止发生理解错误的，我们一定要勇于去阅读全英文的书，这样对于培养英语思维有非常大的益处。 下面就具体讲讲我是怎么准备英语语言学概论的考试的。 起初，对于英语语言学的知识积累不多，开始时接触的知识都是似懂非懂，没有非常切实的体会。于是我采取了一个笨方法，就是“死记硬背”。我的“死记硬背”是通过不断地重复实现的，我将刚才提到的《自学指导》的单元课后练习用铅笔做，做完后对照答案修改，错误的题目擦去，重点记忆后下次再做，再改。就在不断重复中，我不仅记住了生词，还一遍又一遍的加深了对知识的理解。现在看来，这个阶段在我的英语语言学的学习过程中起到了非常重要的基础作用。通过记忆将知识内化，之后再反复揣摩、理解，为以后的学习培养了“语言学的语感”。 在此，我想提醒一下大家，通过我的实践并向老师进行了求证，《自学指导》中的一些练习题由于是选自高校考研真题，对于我们本科段的学生而言偏难，遇到这样的题目大家不用太过沮丧或浪费太多时间，可以适当跳过。 语言学这门课真的没有什么捷径可走，有的要记忆的东西一定要保质保量的准确记忆。例如，第三章中的英语辅音和元音的分类表，是非常重要的知识点，要牢牢记住，并且很多的知识点都可以借助这两张表来掌握。 此外，我建议大家参加第二专业学历教育的课程。语言学这门课相对来说比较学术，和以前我们接受的英语教育相比有很大不同，有了老师的引导可以少走很多弯路。 最后，我有一句话和大家共勉：不要追逐成功，做到卓越，成功自然会在不经意间追上你。在语言学的学习中不要只关注考试分数，试着去体会其中的乐趣，你会发现这也是一门很有趣的课，那分数一定不会和你作对。

用短暂菲利普斯曲线说明充分就业与通货膨胀的关系（考试急需！！）

菲利普斯曲线结论显示：充分就业与通货膨胀存在此消彼长的两难关系，即在发展经济中，不可能同时实现充分就业与较低的物价水平这两个经济发展的目标。
菲利普斯曲线提出了如下几个重要的观点：
一、通货膨胀是由工资成本推动所引起的，这就是成本推动通货膨胀理论。正是根据这一理论，把货币工资增长率同通货膨胀率联系了起来。
二、失业率和通货膨胀存在着交替的关系，它们是可能并存的，这是对凯恩斯观点的否定。
三、当失业率为自然失业率（u）时通货膨胀率为0。因此可以把自然失业率定义为通货膨胀为0时的失业率。
四、由于失业率和通货膨胀率之间存在着交替关系，因此可以运用扩张性的宏观经济政策，用较高的通货膨胀率来换取较低的失业率，也可以运用紧缩性的宏观经济政策，以较高的失业率来换取较低的通货膨胀率。这就为宏观经济政策的选择提供了理论依据。

扩展资料：
工人们关心工资的购买力而不是货币工资本身，雇主也不关心名义工资而关心劳动的真实成本，这使人们对原始菲利普斯曲线的真实性提出质疑。
1968年，货币学派的代表弗里德曼指出菲利普斯曲线忽略了影响工资变动的一个重要因素：工人对通胀的预期。
对工人来说，实际工资才是真正重要的，所以名义工资变化率必须用通货膨胀率来纠正。工资变化率部分地由预期通货膨胀率决定，部分地由实际失业率决定；通货膨胀率等于工资变化率减去生产率增长率。即：只有生产率的增长率才能使这条垂线移动。
这里的长期与短期，不是一个时间概念，而是一个经济概念。看预期是否正确，通货膨胀预期是否能全部进入工资合同。不是，就是短期；是，就是长期。
附加预期的菲利普斯曲线（现代菲利普斯曲线）：短期的现代菲利普斯曲线就是预期通货膨胀率保持不变时，表示通货膨胀率与失业率之间关系的曲线；
在长期，人们有充分的时间调整通货膨胀的预期，所以长期的菲利普斯曲线是从u*出发的一条垂直线，它表明在长期内，失业率与通货膨胀率不存在替代关系。解释滞涨。
参考资料来源：百度百科-菲利普斯曲线