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法学本科报考法律硕士也是全国统一命题吗 法学考研考什么?

法学本科报考法律硕士也是全国统一命题吗

目前法律硕士有三种,全日制法律硕士非法学(参加一月份全国研究生统一考试)、全日制法律硕士(法学)(参加一月份全国研究生统一考试)、在职法律硕士(参加10月在职硕士联考)。
1、参加每年十二月份全国39所高校联考的法律硕士,招生对象为法律专业本科毕业生生和非法律专业本科毕业生(含同等学力者),考试科目为政治、外语实行全国统考,专业基础课和综合课实行全国联考。
2、全国联考不分本科所学专业,只有一套卷子;而且考生在高校学习的专业为非法学专业的,下列13个专业是不得报考的:法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法。
3、考试用书为《高教版考试用书.全国硕士研究生入学统一考试:2013法律硕士(非法学)(法学)专业学位联考考试分析》和《高教版考试用书·全国硕士研究生入学统一考试:2013法律硕士(非法学)专业学位联考考试大纲》及《法律硕士专业学位研究生联考考试指南》。


扩展资料:
1、法律硕士学位是具有特定法律职业背景的职业性学位,主要培养面向立法、司法、律师、公证、审判、检察、监察及经济管理、金融、行政执法与监督等部门、行业的高层次法律专业人才与管理人才。
2、法律硕士区别于法学硕士,法学硕士的培养目标是以教学、学术等方面为指向,而法律硕士则是以致用、实务为指向。
3、法律硕士共分为两个方向,分别是法律硕士(法学)和法律硕士(非法学);其中法律硕士(法学)只能由法学类专业本科生就读,法律硕士(非法学)只能由其他专业的本科生就读。
参考资料:搜狗百科-法律硕士联考

法学考研考什么?

专业类型很多:民商法,经济法,刑法,宪法与行政法,法理学等等。但并不是说你想考哪门就只学哪门,考研分初试和复试,一般每个学校初试所考的科目不一样,但不管是哪个学校,你想考哪个法学专业,初试的时候都要考他所要求的科目。比如说云大,我想考诉讼法,初试的科目有民法,刑法,宪法,法理,经济法。那么不管我想考什么具体的专业,初试的时候我就得考以上几门。在以上五门考试合格的情况下,才可以进入面试,而在面试时候就考你想考的专业,比如诉讼法。
江苏,浙江和上海都是A类地区,这些地方英语和政治要求的水平高,考研的时候在英语和政治这两门中分数要比其他省份要求的高。如果你想考容易考上的学校,建议考理工类大学的法学专业,这样竞争不是很激烈,考上的几率大些。
2.如果你真想考研就应该自己多留意一些有关考研的信息,通过这些信息自己摸索,别人给你讲的毕竟是一家之言,没有你自己搜集的牢靠。
3.民商法,经济法,刑法等是法学专业的热门,但并不是说哪个专业好出来就一定吃香,关键要看你的法学功底,也就是整体素质,司考就侧重这点,如果你说你刑法学的特别好,但你的法理不好,那你等于没学,法学讲究的是融会贯通,法理是其他法学学科的基础,而各个法学专业之间也有相互融合的地方。

非法本考法学硕士有多难,会不会被歧视

法学专业考研考的是法学硕士..非法学专业考的是法律硕士
法律硕士(简称JM)限招非法律专业考生,不再划分具体专业,其知识结构是宽口径、厚基础、复合型。主要为司法、行政执法、法律服务与法律监督部门、社会公共管理部门及企事业管理部门培养高层次的复合型、应用型法律人才,如律师、法官、检察官和企业法律顾问等等。
法学硕士研究生主要招收法律专业本科生,分为法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、国际法学等专业,主要是学术研究、科研教学,向高等院校、科研院所培养高级理论型学术法律人才。
法学硕士与法律硕士的区别有:
一、培养目标不同:
法律硕士专业学位与法学硕士学位处在同一层次上,各有侧重。前者是应用型、复合型高级法律人才,后者是学术型、专业型高级法律人才。
在一些法治比较健全的西方国家,其法律教育是在大学之后,如美国等JD。从长远来看,随着法律教育的发展,法学本科将逐渐减少,法学硕士最终与法律硕士并轨,教学、科研人才应主要通过法学博士生教育来培养。法律硕士专业学位作为一种承上启下的学位,一方面为法律实务部门输送人才,另一方面也将为法学博士生教育提供宽广的生源基础。
二、招生条件不同:法律硕士要求非法律专业的毕业生,而法学硕士无此限制。
即不得报考法律硕士13个法律专业为:法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法。
对于同等学历是否招收从各校规定,关于网上“法学法学硕士不招生同等学历”的说法是错误的。
三、招生命题方式、试题难度、应试难度不同:
法律硕士与法学硕士考研公共课都参加全国统考,但专业课法律硕士是全国联考(统一命题、统一阅卷,法学硕士是有资格招生的高校各自单独命题。
参加法学硕士专业课考试,其难度有目共睹;法律硕士专业课考试为全国联考科目,有统一大纲,已形成了规范的复习教材,难度有限。
法律硕士考生在应试之前都没有学习过法律,站在同一个起跑线上,因诸多考生不了解,作为新生事物,目前录取分数线目前相对较低,达到国家线就能考上,名校录取分数线比国家线相差不大,录取比例高,入学竞争压力小。而法学硕士考生大多数为法律专业考生,竞争压力大,名校考取比例高达1/20-50。
法律硕士考前培训已经走向成熟,考生可以通过参加一个好的培训大大提高自己的竞争能力,参加系统培训的考生通过率高达50%以上,有的达到70-80%。
但随着生越来越多的非法律专业的有志之士投身于法律行业,法律硕士入学考试的亦呈难度增大的趋势!
四、教育方式不同:法学硕士入学时就固定导师,专业划分较细,研究领域一般只有一个方向,研究有向深度发展。法律硕士不分专业,入学后主要是学习现行的法律法规,注重实践和应用,入学后才设导师,每个导师带的学生相对要多。
对于非法律考生,如果学习法律从一开始就选定一个较细专业方向,并无益自身的发展,故两种教育方式的不同取决于考生的起点与背景,并非主要区别。
五、未来的就业情景、发展潜力有稍有不同:
法律硕士的就业范围要比法律硕士宽广的多,除了法学硕士就业的范围外,法律硕士还为企业管理及行政管理培养综合素质的管理人才,在法律实务方面,法律硕士因其跨专业的背景,在实务工作中更易发挥其专业优势,成为某个领域的专家,在法律教学和研究方面,读博士是必有之路,法律硕士因具有其他专业背景,在其研究领域能够结合专业特点,似乎也不比法学硕士处理劣势。随着法律硕士毕业生增多,法律硕士毕业后显现出的综合能力已经得到普遍认可,同时因法学硕士单一培养模式存在缺陷,随着社会的进步与发展,必将逐步被法律硕士培养模式取代。
在网上有人认为法学硕士的“含金量”高于法律硕士,此观点的依据有片面性,如果从综合素质方面我确认为法律硕士的含金量远远大于法学硕士。
任何具体的法律问题都是与相关专业紧密联系在一起,处理众多复杂法律问题离不开其它专业知识,如诸涉及医疗、物理的、化学的、财务会计的等复杂理工科知识的案件,让一个从中学时代就读文科、大学本科及研究生一直读法律的人毕业后再去研究涉及的理工科的原理,其难度由想可知。也正因如此,目前许多案件的审判权虽然在法官,但决定权在相关行业的鉴定者手里,连一个最简单的医疗纠纷,法官判决都得依赖医疗鉴定,对于一个只懂法律条文而不懂专业的法官,即使感觉鉴定有问题又如何,司法的公正性就值得怀疑!
起草相关专业和行业的法律的工作者,无论懂法不懂专业还是懂专业不懂法,起草的法律势必脱节造成社会成本的巨大浪费!

法学考研专业课是统考吗 有哪些院校是自主命题呢 求解

你好!海文老师提醒您:法律硕士(非法学)和法律硕士(法学)两个专业硕士是统考,法学学硕都是非统考,即自命题。

通信考研 专业课是模电和数电的学校有什么

①通信考研专业课是模电和数电的学校不多,比如深圳大学,暨南大学。
②很多好大学初试都是考《信号与系统》或者《通信原理》的。
③具体信息可以去各大院校的研究生招生官网上查询。


扩展资料
下面是两所优秀的大学的通信工程的介绍
一、西安交通大学信息与通信工程系介绍
西安交通大学信息与通信工程系的前身是1958年创建的无线电技术专业。
信息与通信工程属一级学科,含通信与信息系统、信号与信息处理以及电磁场与微波技术三个二级学科,研究领域涉及通信系统仿真、认知无线电技术、医疗图像编码与传输、视频图像处理技术研究、医用X线数字成像技术、阵列信号处理、相空间波传播与成像等。
信息与通信工程系目前设有无线通信研究所、信息工程研究所、信息与通信技术研究院、多媒体处理与通信研究所、图像处理与识别研究所、波动与信息研究所、微波工程与光通信研究所和教学实验中心。
该系还建有以下三个国家级科研教学平台:国家数据广播工程技术研究中心、海洋石油勘探国家工程实验室和国家级通信与信息系统虚拟仿真实验教学中心。
二、天津大学通信工程基本介绍
天津大学通信工程专业的培养目标是通过各种教育教学活动发展学生个性,培养学生具有健全的人格;具有高素质、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识;具有提出和解决实际问题的能力;掌握扎实的电子信息工程领域基础理论和通信工程专业方面专门知识及基本技能。
三、模拟电子技术课程介绍
本课程系统的讲述了模拟电子技术的基本知识、基本分析方法以及有关参数的计算方法。课程的主要内容包括:常用半导体器件、基本放大电路、多级放大电路、集成运算放大电路、放大电路的频率响应、放大电路中的反馈、信号的运算和处理、波形的发生和信号的转换、功率放大电路、直流电源等。
本课程在全面介绍模拟电子技术的基础上,侧重于各种单元电路工作原理的分析及电路有关参数的计算。通过本课程的学习,使学生能够掌握模拟电路的基本分析方法和计算方法,为学习后续专业课程打下坚实的基础。