考研要考音乐史，如何备考？

个人感觉这个科目重要的是得了解考试重点，包括目标院校的侧重点，然后在备考时也要有所侧重的准备，最后才有助于背诵。总之就是总结技巧和背诵技巧贼重要。我是这次考试决心考高分，就找了老师带我，星纽带音乐考研的老师。各院校的真题分析和讲解她都会帮我做，包括知识点的归纳总结和背诵方法，高效省事吧，我是自学能力差，同学可以根据自己的情况看看。    

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音乐学本科，考研有哪些专业方向可以选择？

1、作曲技术与作曲技术理论
培养掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧，能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。培养能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事音乐创作、教学、研究、编辑等工作的德才兼备的高级专门人才。

2、音乐表演专业
培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
3、录音艺术
主要培养从事声音节目制作和声音作品创作的复合型专门人才，培养具有较高的影视声音、音乐鉴赏能力，掌握音乐、影视、广播等领域的声音制作技术，具备扩声系统设计与搭建能力，从事音乐、影视和扩声领域的录音工程师。
4、音乐心理学（psychology of music）
是用心理学的方法及理论研究音乐与人的各种心理现象的相互关系，并找出其规律的科学。它以心理学理论为基础，汲取生理学、物理学、遗传学、人类学、美学等有关理论，采用实验心理学的方法，研究和解释人由原始（初生）到高级的音乐经验和音乐行为的心理学分支。
5、艺术管理专业
是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。它以综合培养、潜质全面开发的教学理念，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征。
参考资料来源：百度百科-作曲技术与作曲技术理论
参考资料来源：百度百科-音乐表演
参考资料来源：百度百科-录音艺术
参考资料来源：百度百科-音乐心理学
参考资料来源：百度百科-艺术管理专业

音乐考研，有什么院校推荐？

具体想考哪个地区呢，还是全国范围内选，那我肯定推荐你中央音乐学院啊，但是你要综合考虑考试的难度，比如招生人数啊、报录比啊、考试范围之类的，了解这些之后再做决定，我建议你可以找某些音乐考研的学长学姐聊一下，我当时参考的星纽带资料，给我的数据资料蛮全面的，也会根据我的实际情况帮我择校。    

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四川音乐学院新都校区属于哪个镇？

四川音乐学院
学院本部地址：成都市武侯区新生路6号 邮编：610021
新校区地址：成都市新都区蜀龙大道中段620号 邮编：610500
川音这片就是新都城区的，原来是属于新都镇，13年的时候就改新都镇为新都街道办了的。
直接填新都区就行，乡镇一栏是必填项的话，填新都街道或新都镇都行。

关于音乐的英语口语对话

——hey，buddy! （拍肩膀） hey！what r u doing ?
——oh, sorry, Im listening to Justin Bieber on my ipod.
——Justin Bieber? who is this guy？
——I cant believe you dont know him. He is the hotest singer around the world now, I think, and....oh, he is only 16 years old.
——wow! souds cool~so whats his best-known song? I think, er..maybe Ive heard some of his songs.
——since you asked,er..well, my favorite song is "baby". also due to this song, Justin got the best new comers award.
——baby? well...Im not sure whether ive heard this...can you sing some lines for me? please~~
——er...OK. if you dont mind.（唱两句拖时间，哈哈）"Oh woooah, oh woooooah, oh wooooah You know you love me, I know you care. You shout whenever and I’ll be there. "... I cannot move on. I do have a terrible voice. really,buddy, you should listen to the the original sound, that is wonderful.
——why dont you lend me your ipod? there are many Justins songs in your ipod,doesnt it?
——its a good idea. here it is~(把mp3道具递过去）remember to give it back to me tomorrow.
—— you are such a nice person! oh, its time for class, see you tomorrow~
——see you.
自己写的，你参考下