考研北京，阅卷怎样啊？压分厉害吗？哪几所学校专业课不压分？谢谢

1、总的来讲，北京地区研究生平均分比某些地区要低，可以理解为阅卷相对会严一点点。既然标准是统一的，不需要担心会吃亏。所以不用为此担心。
2、专业课阅卷的时候，老师看不到学生信息，所以不存在对外校、外专业的歧视，如果改得严，大家都严，不是针对某个人或者某些人。
3、如果说可能出现歧视，是在面试的时候。如果生源充足，那么老师会优先淘汰外校、低分、专业背景不强的学生。
总之正确的思路是：1、好好复习，拿个高分。2、认真加强专业背景。3、早日联系导师争取名额（每位老师名额都是有限的）。4,.复试时，不要太萎缩。

考研专业课阅卷会有不公平吗？

还是要看你考的是学硕还是专硕。根据我们老师的说法，就是学硕的话，自己学校改自己学生的卷子肯定会放松一些，给他分稍高一些，但是专硕是国家统一给答案，那么老师就不会有这个层面的偏向。如果你现在在准备考研的话，建议还是不要想这个层面的问题，肯定是你准备的越好，然后你跟答案的符合程度越高，那老师就算想给你低分，也不会故意给你低分的，毕竟他们也是为了招优质生源。

考研公共课是在报考地阅卷还是目标院校所在省份阅卷？

按教育部规定，研究生入学考试的试卷实行统一评卷与招生单位评卷相结合的方式进行。各省对报考本省学校的全国统一命题试卷实行集中评卷，招生单位自行命题的试卷则由招生单位自行组织评卷。即公共课在目标院校所在省份阅卷。

请问考研数学的考题各个院校的是统一的吗？还是不同学校考不同的题啊？

你是学经济的,应该考的是全国统考的卷子,肯定是全国所有考数学3的人都一样,除了个别文科不考数学,再不就象我这样数学专业的考的是学校出的数学专业课的试题. 至于资料,现在流行的陈文登和李永乐的,他们的题好象比较基础,你可以在刚开始复习的时候对照着做,可以巩固基础知识的.不过我去年准备的时候是准备我们学的数学专业课,对他们的题也不是很了解,你可以去看看.

2013年我在江苏这边参加的考研，问一下江苏这边考研阅卷压分压得狠吗？

本人考过两次研，就统考科目而言，和其他地区比是稍微严一点的，专业课看各个学校情况，NB的学校严一点，像我考的二流学校专业课不是很严。另外，如果你考英语二，英语二比英语一是要简单一点，但是英语二全国都是统一由上海哪个什么大学阅卷的，压分非常严重。
希望采纳

考研专业课阅卷很黑吗

才思提供：
1、人工评卷组，负责所有统考科目主观题评卷。
2、机阅统分组，负责所有统考科目客观题评卷，负责成绩录入、校对、数据处理、合成等工作。
3、复核组负责主观题试卷计分的复核和登分。
4、试卷调度组，负责试卷接收、整理、分发、回收和保管。
5、纪检组，负责全部评卷工作各环节的纪检监察。
6、后勤与保卫组，负责评卷期间的后勤保障与保卫工作。
网上阅卷
从2013年起，教育部就规定，全国硕士研究生考试统考科目均实行网上统一评卷，并对阅卷现场全程录像。这样做的目的是为规范考试管理，提高评卷质量，确保公平公正。实行网上阅卷，电脑自动分配试卷，同时有严格的复查机制，这就最大程度保证了考试阅卷工作的公平性。
关于网上阅卷，其实就是在电脑上看卷子打分，要把试卷扫描成电子版，存储起来，然后再进行评卷。
阅卷工作流程
1、招生单位送试卷
2、评卷点召开评卷老师及工作人员会议
3、组织教师试评制定评分细则
4、人工阅卷、机读阅卷
5、复核、成绩录入、校对、合成等
6、成绩检查、舞弊处理
7、各招生单位网上报业务课成绩，预合成
8、各招生单位报业务课成绩、领取合成后成绩库
9、申请查分查卷
其中，要提醒大家的是，从第四步到第九步，是考研阅卷工作的最重要的环节，也是最耗费时间的阶段。一般会持续大概15天左右。之后上报业务课成绩，领取统考科目成绩之后，再进行合成。整个过程至少得一个月。正是因为阅卷工作的复杂和严谨性，所以从阅卷开始到公布初试成绩一般要一个半月。
阅卷人说
我参加过的几次考研阅卷，都是这样的流程：
1、第一天一般是培训。在一栋戒备森严的楼中，每个阅卷老师分一个题目，在阅卷的这几天中就批阅这一个题目。会有人培训阅卷老师，怎么批改这道题，回答成什么样子得多少分。
2、然后是试批。通过试批，把握松紧度，统一不同阅卷老师的尺度。
3、正式批卷子。每个题目中，要根据得分点批改出3-5（取决于标准答案）个“小分”，用圆圈圈起来，把小分加起来就是这个题的得分，写在题目旁边的方格里并签名，然后再把分数写到试卷第一页的统分栏并签名。
4、自始至终卷子是密封的。

博士学位论文类型：基础研究、应用研究、综合研究。这三种类型都是指什么，有什么区别，谢谢

基础科学研究（基础研究）是指认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法的研究活动。主要包括：科学家自主创新的自由探索和国家战略任务的定向性基础研究；对基础科学数据、资料和相关信息系统地进行采集、鉴定、分析、综合等科学研究基础性工作。基础学科：数学、物理学、化学、天文、地球科学、生物科学；交叉学科： 工程科学、农业生物学、生物医学、信息科学 、能源科学、资源、环境与灾害科学、材料科学、空间科学、海洋科学；自然科学与人文社会科学交叉学科：心理学与认知科学 、管理科学。
　　应用研究：
　　指为获得新知识而进行的创造性的研究，它主要是针对某一特定的实际目的或目标。基础研究是为了认识现象，获取关于现象和事实的基本原理的知识，而不考虑其直接的应用，应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的。
　　——具有特定的实际目的或应用目标,具体表现为：为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法（原理性）或新途径。
　　——在围绕特定目的或目标进行研究的过程中获取新的知识,为解决实际问题提供科学依据。 　　——研究结果一般只影响科学技术的有限范围，并具有专门的性质，针对具体的领域、问题或情况，其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。一般可以这样说，所谓应用研究，就是将理论发展成为实际运用的形式。
　　综合研究：
　　综合研究是一个合成词汇；有综合和研究组成，在汉语中一般来说综合有三种意义； 　　1.把分析过的对象或现象的各个部分、各个属性联合成一个统一的整体。跟“分析”相对 　　2、不同种类、不同性质的事物组合在一起。如，综合治理、综合平衡、综合大学、综合艺术等。 　　3、作家围绕一个中心意念，加工、改造许多旧材料，使之揉合成一个新的有机的艺术形象的过程。 　　综合研究的一般概念是指在事物的研究过程中以把握整体的概念，全面的考虑各个部分之间的联系作为研究问题的原则。