继续教育考试怎么找答案？

在文章开始说过，继续教育考试找答案可不是作弊，在这场考试中是可以带书和带手机查找答案的，但是带书翻来翻去，不仅声音大而且费时间，所以现在带手机找答案比较方便。下面就说下具体怎么找，以医学继续教育考试为例。
第一步：进入考场打开电脑，然后再打开手机打开搜题找答案软件，最好下载那种可以拍照搜题的，精准便捷快速。
第二步：点击搜索框中拍照的小图标，进入拍照模式，对准要查答案的试题进行拍照即可，然后点击右下角√，
第三步：点击√会出现很多相关试题，找到自己查找试题点开，即可查看答案。
以上是对“继续教育网上考试答案怎么找”这个话题展开的2维度分析描述，并同时举例某题宝搜题软件如何快速找答案，为考生提供一种方法技巧通过考试，有好东西一起分享。

全国专业技术人员计算机应用能力考试题库下载

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篮球理论考试题答案?

1、一场正式的篮球比赛应由（4）节组成，每节（国际比赛10，职业联赛多为12，欧洲大部分为10）分钟，每个决胜期( 5 )分钟。
　　2、篮球场的长为（ 28 ）米，宽为（ 15 ）米，篮圈离地的高度为（3.05 ）米。
　　3、急停技术包括（ 跨步急停 ）和（跳步急停 ）两种。
　　4、CBA联赛目前实行的是（ 3 ）人裁判制。
　　5、投篮是篮球运动的主要进攻技术，是唯一的一种( 得分 )手段。
　　6、持球突破可分为：( 同侧步突破)、( 交叉步突破 )、前转身突破、和后转身突破。
　　7、防守持球队员时，要站在(对手)与( 篮球)之间的有利位置上。
　　8、转身可分为：（ 前转身 ）和（后转身 ）后转身两种。
　　9、篮球战术中队员的位置一般分为： ( 中锋 )、 ( 前锋 )、(后卫 )。
　　10、某队在场上准备比赛的队员不满（5）名时，比赛不能开始，在预定的比赛开始后（ 15 ）分钟某队仍未到场，即判该队弃权，另一队获胜，比分记作（0：0 ） 。
　　二、选择题（每题3分，共15分）
　　1、原地单手肩上投篮球出手后，球飞行中的旋转是（c ）。
　　A、前旋转 B、侧旋转 C、后旋转
　　2、持球突破跨步落地的同时将球放在（ c ），并注意保护球。
　　A、身体的侧后方 B、正前方 C、前脚的侧前方
　　3、单手或双手反弹传球的击地点应在距离（ a ）的地方。
　　A、接球人三分之一； B、接球人一米左右；
　　C、接球人四分之三； D、接球人三分之二。
　　4、 变速跑是队员在跑动中( c )来完成攻守任务的一种方法。
　　A、突然改变方向； B、 突然制动速度；
　　C、利用速度的变换； D、 为了抢位或接球
　　5、 向左侧滑步时，起动的第一步应是( a )。
　　A、 右脚先移动； B、左脚和右脚无论任何一脚移动都可以；
　　C、 左脚先移动； D、 双脚同时移动
　　三、判断题
　　1、防守战术基础配合包括挤过、穿过、绕过、策应、关门、补防和夹击。（ 对 ）
　　2、对做投篮动作的队员犯规，如投中则得分有效，再判给该队员一次罚球。（ 对 ）
　　3、在罚球时，罚球队员和在罚球区占据位置区的队员，都必须在球离开罚球队员的手并接触及篮圈后才能进入限制区。（ 错）
　　4、每一节或者决胜期开始时，均要跳球，且执行裁判都是面对记录台抛球。（ 错 ）
　　5、队员静立接球，脚分前后时，只匀许以后脚做中枢脚进行旋转。（ 错 ）
　　问题补充：四、简答题（每题10分，共40分）
　　1、初学双手胸前传球时常犯的典型错误有哪些？
　　答：发力动作僵硬不连贯，动作过大没有用好手腕的力量,动作太随意没有传到接球人的适合位置。
　　2、行进间运球的动作要领是什么？
　　运球得稳，注意保护球，将球与防守球员保持一定距离，没有防守人员靠近时不做无谓动作，眼睛要观望队友位置，随时准备保护球和转移球
　　3、单手肩上投篮的动作要领是什么？
　　原地单手投篮
　　动作方法：右手投篮时，右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，重心落在两脚掌上。右手五指自然分开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧下面，将球举到头部右侧上方位置，目视球篮，大臂与肩关节平行，大、小臂约90度角，肘关节内收。投篮时，由下肢蹬腿发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂，用手腕前屈和手指拨球动作，使球柔和地从食、中指端线投出。球离手时，手臂要随球自然跟送，脚跟提起。
　　动作要点：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向
　　4、如何确定中枢脚？
　　1、队员双脚着地接到球，可以用任一脚作中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。
　　2、队员在移动或运球中接到球，他可以按下列情况停步并确定中枢脚：
　　(1)如果一脚正接触地面：
　　a、双脚同时着地，则任一脚都可以是中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。
　　b、两脚分先后着地，则先触地的脚是中枢脚。
　　c、一脚着地，队员可以跳起那只脚并双脚同时着地，则哪只脚都不是中枢脚。

如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行？

科学技术是第一生产力。168-1。为了科学技术的健康发展，必须从经济条件、社会环境与国家政策三个方面予以保证。从政策、法规与组织机构，制度化诸方面予以保证，包括建立保障研发活动社会运行的机制，建立保障科学技术发展的决策机构，建立适应市场经济的科学技术体制。169-2（7点）
只要能够时刻牢记“科学技术”发展的最终目的是为了“给人类最大限度地带来快乐幸福”这个大方向就能够在社会中健康、持续地运行了。 有了这个社会发展前进的总体方向，一旦某些科学技术的发展损害或可能损害到社会的整体幸福时，我们就要坚决禁止发展和使用这样的科学技术，反之，有利或更有利于社会整体幸福的，我们就不断的支持这样的科学技术。

数据库题，设有一个学生—课程数据库，其中包括三个表

1．查询所有学生的学号、姓名、所在系
Select sno,sname,sdept
From student
2.查询全体学生的学号、姓名、性别，年龄，系别的信息
Select *
From student
3.查询全体学生的姓名及其出生年份
Select sname,datadiff(year,sage,2010) as 出生年份
From student
4.查询信息工程系全体学生的名单
Select sname
From student
Where sdept=’信息工程系’
5.查询所有年龄在20岁以下的学生姓名以及年龄
Select sname,sage
From student
Where sage<20
6.查询考试成绩不及格的学生的学号
Select sno
From score
Where grade<60
7.查询年龄在20-25（包括20、25）之间的学生的姓名、系别和年龄
Select sname,sdept,sage
From student
Where sage>=20 and sage<=25
8.查询不在软件系、网络系、也不在外语系学生的姓名和性别
select sname,sex
from student
where sdept <>软件系、网络系、外语系
9.查询所有姓李且全名为三个汉字的学生的姓名、学号、和性别
select sname,sno,sex
from student
where sname like 李_ _
10.查询姓名中第二个字为阳字的学生的姓名
select sname
from student
where sname like _阳%
11.查询信息工程系年龄在20岁以下的学生的姓名
select sname
from student
where sage<20 and sdept=信息工程系
12.查询选修了3号课程的学生的学号及其成绩，查询结果按分数的降序排列
select sno,grade
from score
where cno=3
order by grade desc
13.查询全体学生的学号、姓名等情况，结果按照所在系的升序排序，同一系的按年龄降序排列
select sno,sname
from student
order by sdept asc,sage desc
14.统计学生总人数
select count(*) as 人数
from student
15.查询选修课课程的学生人数
select count(*) as 人数
from score
16.计算1号课程的学生平均分数
select avg(grade) 均分
from score
where cno=1
17.查询选修了1号课程的学生最高分数
select max(grade) 最高分
from score
where cno=1
18.求各课程号及相应的选修课人数
select cno,distinct(sno)
from score
group by cno
19.查询选修了3门以上课程的学生号
select sno
from score
group by sno
having count(cno)>3
20.查询选修2学分的课程且该课程的成绩在90分以上的所有学生的姓名
select sname
from student,course,score
where student.sno=score.sno and course.cno=score.cno and ccredit=2 and grade>90
21.查询每个学生的学号、姓名、选修的课程号和成绩
select student.sno,sname,cno,grade
from student,score,course
where student.sno=score.sno and score.cno=course.cno
22.查询所有选修了1号课程的学生姓名
select sname
from student,score
where student.sno=score.sno and score.cno=1
23.查询选修了课程名为“计算机信息管理”的学生的学号和姓名
select sno,sname
from student,course,score
where student.sno=score.sno and course.cno=score.cno
and cname=计算机信息管理
希望能给你帮助 差不多一样