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五道逻辑推理题目,要详细推理过程 逻辑推理题:谁是凶手

五道逻辑推理题目,要详细推理过程

第一题:王叶飞没有资格签署合同。题目第一句话阐述王叶飞签署的任何合同都无效,后面的话主要说明王叶飞不是法人代表。也就是说只有法人代表签署的合同才有效,因为王叶飞不是法人代表,所以他没有资格签署合同。

第二题:小王与小张不会一起在市中心吃饭。(这句话‘而小陈知道她家附近的酒店吃饭’的‘知道’应该是‘只到’)前提条件,‘小陈只到他家附近的酒店吃饭,而他家附近的酒店又不在市中心’,‘只有小陈参加,小王和小张才会一起吃饭’,如果小王和小张在一起吃饭,那必须要有小陈参加,而小陈不可能到市中心吃饭,所以小王和小张一起在市中心吃饭是不可能的。

第三题:大公司的新上岗人员基本上代表可当前大学毕业生的水平。题干假设由于很大一部分新上岗的工作人员中都没有很好掌握基本的写作、数量和逻辑技能,从而断定当前的大学教育在传授基本技能上市失败的,如果这是个真命题,也就表示很大一部分新上岗的工作人员=大学毕业生,所以新上岗的人员基本上可代表当前大学毕业生的水平。

第四题:有吸烟史的人在1995年超过世界总人口的65%。本题的结论是吸烟将极大增加患肺癌的危险。论述的前提是70%的肺癌患者都有吸烟史,要否定这个前提A项最恰当,如果有65%以上的人都吸烟,那么70%的肺癌患者都有吸烟史就很正常。打个比方来说,一家四口人有两个人吃辣椒,有一天随即的两个家庭成员都得了艾滋病,那么推断吃辣椒诱发艾滋病的结论明显是可笑的。

第五题:题干不全,无法解答。

逻辑推理题:谁是凶手

答案:C是凶手。
分析:用排除法:
1、根据(1),假设B和D在一起,A和C或E在一起。
1.1 ,若A和C在一起,根据(4)那么E和B或D在一起,
若E和B在一起,根据(5)D和A或C在一起。则推出ABCDE均在一起,矛盾,排除。 若E和D在一起,那么推出BDE在一起,AC在一起,没有单独的人,矛盾,排除。
1.2 若A和E在一起,那么根据(3)B和C或D在一起。
若B和C在一起,那么推出BCD在一起,A和E在一起,没有单独的人,排除。
若B和D在一起,那么推出AE在一起,BD在一起,C可为单独一人,成立。
2、根据(2)假设A和D在一起;那么C和B或E在一起,
2.1 若C和B在一起,那么根据(3)B没有和C或D在一起,除非A和E在一起;
推出A和E在一起,则ADE在一起,BC在一起,没有单独的人。矛盾,排除。
2.2 若C和E在一起,因为AD在一起,根据(5),推出B和E在一起,那么没有单独的人,排除。
3、根据(3)假设AE在一起,则B和C或D在一起
3.1,若B和C在一起,则根据(2),推出AD在一起,则ADE在一起,没有单独的人,排除。
3.2,若B和D在一起,则根据(1),推出A和C或者E在一起。
若AC在一起,则ACE在一起,没有单独的人,排除。
若A和E在一起,则有BD在一起,C可为单独的人,同1的分析一致,成立。
4、根据(4),假设A和C在一起,则E和B或D在一起。
4.1,若E和B在一起,则根据(5),有D和A或C在一起。
若D和A在一起,则ACD在一起,BE在一起,没有单独的人,排除。
若D和C在一起,同样,没有单独的人,排除。
4.2,若E和D在一起,则因为AC在一起,根据(1),推出BD也在一起,则有BDE在一起,没有单独的人,排除。
5、根据(5),假设B和E在一起,则D和A或C在一起
5.1,若D和A在一起,则根据(2)推出C和B或E在一起。
若C和B在一起,则有BCE都在一起,没有单独的人,排除。
若C和E在一起,同样,BCE都在一起,没有单独的人,排除。
5.2,若D和C在一起,因为BE在一起,根据(4),推出AC也在一起,则有ACE均在一起,没有单独的人,排除。
因此,只有条件AE在一起,BD在一起,C可为单独一人,成立。则C为凶手。

求面试用的逻辑推理试题

有一个牢房,有3个犯人关在其中。因为玻璃很厚,所以3个人只能互相看见,不能听到
对方说话的声音。”
有一天,国王想了一个办法,给他们每个人头上都戴了一顶帽子,只叫他们知道帽
子的颜色不是白的就是黑的,不叫他们知道自己所戴帽子的是什么颜色的。在这种情况
下,国王宣布两条如下:
1.谁能看到其他两个犯人戴的都是白帽子,就可以释放谁;
2.谁知道自己戴的是黑帽子,就释放谁。
其实,国王给他们戴的都是黑帽子。他们因为被绑,看不见自己罢了。于是他们3个
人互相盯着不说话。可是不久,心眼灵的A用推理的方法,认定自己戴的是黑帽子。您想
,他是怎样推断的?
这个可能比较难吧,我自己做用了5分钟,儿骗

逻辑推理题(谁是小偷)警察局抓了 a b c d四名偷窃嫌疑犯,其中一个是小偷, a 说:我不是小偷

#include #include main() { int a[5],h[5],i; //h数组代表4个人说的是真话还是假话,a数组表示a,b,c,d for (i=1;i<=4;i++) { h[1]=h[2]=h[3]=h[4]=1; //默认4个人都是真话 a[1]=a[2]=a[3]=a[4]=0; //默认4个人都不是小偷 h[i]=0; //选择其中1人说假话 if (h[4]==1) {h[3]=0;} else {h[3]=1;} //因为这个是对其他真假话的判断,会影响下面的判断,所以要放最前面 if (h[1]==1) {a[1]=0;} else {a[1]=1;} if (h[2]==1) {a[3]=1;} else {a[3]=0;} if (h[3]==1) {a[4]=1;} else {a[4]=0;} if ((a[1]+a[2]+a[3]+a[4])==1) //等于1就是只有1个小偷,其他都是0(不是小偷) { for (i=1;i<=4;i++) { if (a[i]==1) {printf("%d ",i);} //输出小偷 } } } getch(); return 0; }

MBA考什么

是这样的:
MBA考英语和综合两科,综合能力考试由问题求解、条件充分性判断、逻辑推理和写作四部分组成。

(一)问题求解题
问题求解题的测试形式为单项选择题,要求考生从给定的5个选择项中,选择1个作为答案。
(二)条件充分性判断题
条件充分性判断题的测试形式为单项选择题,要求考生从给定的5个选项中,选择1个作为答案。
在问题求解和条件充分性判断这两部分试题中,可能涉及到的数学知识范围如下:
实数的概念、性质、运算及应用;整式、分式及其运算;方程(一元一次方程、一元二次方程、二元一词方程组)的解法及应用;不等式(一元一次不等式、一元二次不等式)的解法及应用;等差数列、等比数列;排列组合;概率初步;常见平面图形(三角形、四边形、圆);平面直角坐标系及直线与圆的方程。
(三)逻辑推理题
逻辑推理试题的测试形式为单项选择题,要求考生从给定的5个选择项中,选择1个作为答案。
逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域,但并非测试有关领域的专门知识,也不测试逻辑学专业知识,而是测试考生对各种信息的理解、分析、综合、判断,并进行相应的推理、论证与评价等逻辑思维能力。
(四)写作题
写作题部分综合考查考生的分析、论证能力和文字表达能力。写作题分两种类型。
1.论证有效性分析
论证有效性分析题的题干为一段有缺陷的论证,要求考生对此做出分析与评论。分析与评论的内容由考生根据试题自己决定。
2.论说文
论说文的考试形式有三种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析。每次考试选择其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,写出思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁的文章,鼓励考生结合实际,发挥创造性。
四、考试形式和试卷结构
(一)考试时间
考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试,不允许使用计算器。
试卷分试题、答题卡和答题纸三部分,选择题的答案必须涂写在答题卡上,非选择题的答案必须填写在答题纸相应的位置上。
(三)试卷满分及考查内容分数分配
本试卷满分为200分。其中数学(问题求解和条件充分性判断)75分,逻辑推理60分,写作65分。
(四)试卷题型比例
问题求解题15小题,每小题3分,共45分。
条件充分性判断题15小题,每小题2分,共30分。
逻辑推理题30小题,每小题2分,共60分。
写作题2小题,论证有效性分析30分,论说文35分,共65分。


考生应掌握下列语言知识和技能:
(一)语言知识
1.语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识,其中包括:
(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;
(2)动语时态、语态的构成及其用法;
(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;
(4)常用连接词的词的词义及其用法;
(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;
(6)虚拟语气的构成及其用法;
(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;
(8)倒装句的结构及其用法。
2.词汇
考生应能较熟练地掌握常用词汇5800个左右(其中包括约10%的常用商务词汇)以及1200个左右常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能
1.阅读
考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料,考生应能:
(1)掌握文章的中心思想,主要内容和有关细节;
(2)理解上下文的逻辑关系;
(3)根据上下文推断生词的含义;
(4)进行一定的判断和推理;
(5)理解作者的意图、观点或态度。
2.写作
考生应能根据所给的提纲、情景或图表写出相应的短文,包括日常生活以及商务活动中涉及的短文。要求短文中心思想明确,切中题意,结构清晰,用词恰当,条例清楚,无重大语法结构错误。
三、考试内容与形式
本试卷分成100分,考试时间为180分钟,答题方式为闭卷、笔试。
试卷分试题,答题卡和答题纸组成。词汇、综合填空、阅读理解的答案填涂在答题卡上,英译汉的答案和作文写在答题纸上。
试题分五部分,共62(或66)题,包括词汇、综合填空、阅读理解、英译汉和写作。
第一部分词汇
考查考生对英语词汇知识的掌握情况。
由20道单句题组成,每小题0.5分,共10分。要求考生从每题的4个选项中选取出1个正确答案。
第二部分综合填空
共20小题,每小题0.5分,共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺,前后连贯,结构完整。
第三部分阅读理解
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等能力。共20题,每小题2分,共40分。
要求考生根据所提供的四篇或五篇(总长度约为1800词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
第四部分英译汉
考查考生理解所给英语语言材料,并将指定部分译成汉语的能力。译文应准确、完整、通顺。满分为20分。该部分有以下两种形式,每次考试使用其中一种。
A.要求考生阅读一篇约450词的文章,并将其中5个划线部分(约130词)译成汉语。

B.要求考生阅读一篇约180词左右的一个(或几个)英语段落,并将其全部译成汉语。第五部分写作
考查考生的书面表达能力。共1题,20分。
要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。

管理类联考综合能力包含哪些科目

管理类联考的考试科目包含英语和综合两门,一共300分
英语:100分
综合:200分;综合包括数学、写作和逻辑
数学75分,以初高中知识为主;写作65分,论说文35分+论证文30分;逻辑60分,以推理、论证、判断为主。

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