关于网页试题答案，急
2、一个WEB站点至少需要一个主页（home Page），可以有其他子页（二级页面等）。 √ 3、网页的交互是指浏览者单击栏目、超级链接等，以及鼠标经过或放于某处时，页面 会作出相应的反应。√ 4、网页是指采用超文本标记语言编写的，可以在浏览器下浏览的一种文档。√ 5、一个超级链接链接的地址为：this.html#x11，其中x11是this.html页中的某个锚点。√ 6、Dreamweaver 支持在网页中插入各种图像，简单的方法是选择Insert （插入）菜单的中的image(图像)子菜单项。√ 7、若某网页背景颜色设置为FFFFF，则背景的颜色为黑色。× 8、采用目录与锚点结合的办法，可以实现在长的网页文档内部跳转的功能。√ 9、 在网页设计过程中，有时需要将几个单元格进行合并，一般在Dreamweaver中操作方法是，拖动鼠标，将需要合并的单元格选中，然后点击属性工具栏中的“合并单元格”。√ 10、选中表格后，Dreamweaver 中即可显示表格属性，即可对表格的对齐方式、高度、宽度，边框样式等进行设置。√ 11、在Dreamweaver中，非连续的单元格也可直接合并。× 12、对于框架网页的保存方法是，若要保存所有框架页，则在菜单项里选择“file(文件) ”菜单下的“save(保存）”即可。× 13、一幅图像在网页中是作为一个独立的对象插入的，但是如果情况需要，则可以一幅图象中设置多个“对象点”完成特定的功能，这个就是图像热点。√ 14、若需要对文件进行超级链接设定，只需选中文字，鼠标右键打开属性中在Link （链接）项中输入需要链接的URL即可。√ 15、在制作网页显示时，若有一些网页，他们有共同的标题、共同的目录格式，只是某些内容部分不太相同，这时，可以应用框架网页来加快网页的显示速度，避免重复载入页面。√ 16、WEB站点是指一系列可以通过Internet 浏览器浏览的，具有相互超级链接的多媒体文档的集合以及完成这些文档的存放、查找、搜索、发布的物理设备和其他相关软硬件系统的集合√ 17、在制作框架网页时，如果需要保存所有框架网页，则只需要选择文件菜单中的SAVE即可保存所有框架网页。× 18、作为网页定位技术的表格与层，相对来说表格更为通用，因为层需要浏览器的支持，而表格在任何浏览器下都没有问题。√ 19、 网页中引入层技术，在层中可以插入各种对象，而且各个层可以嵌套、重叠、交盖等，但不是所有的浏览器都支持层技术。√ 20、 表单网页中，一页表单，至少且只能有一个表单标记，至少有一个提交的按钮。× 21、 在Dreamweaver里，层与表格之间是可以转换的，但要求层之间不能有重叠多层的情况。√ 22、 firework 中进行网页布局的原理可以说就是利用层进行不同区域和对象的设置。√ 23、 Fireworks 是Macromedia 公司推出的图象制作与处理软件，提供图像的创建、制作和处理功能。√ 24、 Flash中，可以用导线来控制对象按照预定的轨迹运动。√ 25、在Fireworks 处理过程中，在同一页上，可以用不同层制作两个运动不相关的 多帧动画。√ 26、flash中的导线工具，在真正的层中显示时并不可见。× 27、GIF动画的文件大小相对较大，若用flash 导入后转换为矢量动画就可缩小。√ 28、在追求速度为先的网页设计时，可以多用图象，在追求美观为先的网页设计时，可以多用文字。× 29、 Dreamweaver模板可以在局部应用，但不能应用于整个站点。×
易哈佛题库怎么样，对考试帮助大吗？
我去年考证的时候用的易哈佛的模拟卷复习的，感觉还不错，考点很全面，当时还每天用易哈佛的app做每日一练，感觉效果很好，考前做了配套的冲刺卷，考试的时候好多题目都是一眼就能看出答案的那种，其实我基础并不好，能顺利拿到证也是多亏了易哈佛！！！千里之外始于足下，建议你不要太纠结，认准了就去做吧，祝你也能轻轻松松通过考试，加油！！
博士学位论文类型：基础研究、应用研究、综合研究。这三种类型都是指什么，有什么区别，谢谢
基础科学研究（基础研究）是指认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法的研究活动。主要包括：科学家自主创新的自由探索和国家战略任务的定向性基础研究；对基础科学数据、资料和相关信息系统地进行采集、鉴定、分析、综合等科学研究基础性工作。基础学科：数学、物理学、化学、天文、地球科学、生物科学；交叉学科： 工程科学、农业生物学、生物医学、信息科学 、能源科学、资源、环境与灾害科学、材料科学、空间科学、海洋科学；自然科学与人文社会科学交叉学科：心理学与认知科学 、管理科学。
应用研究：
指为获得新知识而进行的创造性的研究，它主要是针对某一特定的实际目的或目标。基础研究是为了认识现象，获取关于现象和事实的基本原理的知识，而不考虑其直接的应用，应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的。
——具有特定的实际目的或应用目标,具体表现为：为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法（原理性）或新途径。
——在围绕特定目的或目标进行研究的过程中获取新的知识,为解决实际问题提供科学依据。 ——研究结果一般只影响科学技术的有限范围，并具有专门的性质，针对具体的领域、问题或情况，其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。一般可以这样说，所谓应用研究，就是将理论发展成为实际运用的形式。
综合研究：
综合研究是一个合成词汇；有综合和研究组成，在汉语中一般来说综合有三种意义； 1.把分析过的对象或现象的各个部分、各个属性联合成一个统一的整体。跟“分析”相对 2、不同种类、不同性质的事物组合在一起。如，综合治理、综合平衡、综合大学、综合艺术等。 3、作家围绕一个中心意念，加工、改造许多旧材料，使之揉合成一个新的有机的艺术形象的过程。 综合研究的一般概念是指在事物的研究过程中以把握整体的概念，全面的考虑各个部分之间的联系作为研究问题的原则。
计算机题目：有关信息与数据之间的联系，下列说法错误的是（） A信息是数据的内涵，是对数据语义的解释
选B
大学IT课本第4页有明确解释：
信息是有用的数据，数据是信息的表现形式，即原选项主客颠倒。
关于篮球规则的若干试题，诚求答案
31 ． A4 跳起腾空投篮球未出手被 B4 封盖，然后 A4 持球落地，应判： ( 2) （1）好球，继续比赛 （2） A4 走步违例 （3） A4 和 B4 跳球 32 ．当前场宣判了一起进攻犯规时，裁判员（ ）变换他们的位置，追踪裁判将成为新的（ ）裁判，前导裁判将成为新的（ ）裁判(4)。 （1）应该，追踪 ，前导。 （2）不必，前导，追踪 （3）不必，追踪，前导。 （4）应该，前导，追踪 33 ．在比赛的休息期间， A 队的队员 A4 兼教练员因与记录台人员交涉不礼貌被判一次技术犯规，如何处理？（2 ） （1） A4 的犯规是教练员技术犯规，不计入该队下一节全队犯规之内。 （2） A4 的犯规属队员技术犯规，要计入该队下一节全队犯规之内。 （3） A4 的犯规属于队员技术犯规，不计入该队下一节全队犯规之内。 34 ．在 A 队控制球时，裁判员宣判了双方犯规，登记犯规后的罚则是（1 ）。 （1）由 A 队掷界外球， 24 秒钟从中断处连续计算。 （2）由 A 队掷界外球，给一个新的确 24 秒钟周期。 （3）由交替拥有掷球入界的队掷界外球，给一个新的 24 秒钟周期。 35 ．第四节比赛开始时，主裁判应：（ C ） （1）跳球开始比赛。 （2）按交替拥有箭头在端线掷球开始比赛。 （3）按交替拥有箭头在记录台对面中线处掷界外球开始比赛。 （ 4）按交替拥有箭头在记录台前中线处掷界外球开始比赛。 36 ． A5 在边线掷球入界，不慎使球停留在球篮支架上，裁判员应判： ( 2) （1）一次跳球情况发生。 （2） B 队在边线掷球入界。 （3）执行交替掷界外球规则 37 ．第一节比赛开始跳球中，跳球队员 A5 将球合法拍击后，非跳球队员 B6 获得球，那么交替拥有箭头应指向：（ 3） （1） A 队球篮。 （2） A 队球队席。 （3） A 队进攻方向 38 ． 裁判员应在预定的比赛开始前（ 1）分钟到达球场，此时他们的权力应生效。 （1） 20 分钟 （2） 30 分钟 （3） 1 小时 39 ．每半时或决胜期时间终了，因计时员的信号失灵如恰在此时出现投中或宣判犯规，对如何处理有疑问，应由（ 1）作出最终宣判。 （1）技术代表 （2）主裁判员 （3）计时员 40 ． A 队投篮，球中篮。 A4 与 B4 被判双方犯规，罚则为（2 ） （1） A 队掷界外球 （2） B 队掷界外球 （3）一次跳球情况发生 41 ．甲队一名队员被判违反体育道德的犯规，记录员应在其名下记入犯规符号为（2 ） （1） T （2） U （3） D 42 ．某队在对方投篮时请求暂停，对方投中，比赛计时钟应在何时停止。（ 1） （1）记录台发出信号时。 （2）裁判员发出信号时。 （3）中篮的一瞬间 43 ． A 队投球中篮， B 队请求暂停结束后，裁判员将球递交给 B4 ，该队员沿端线横移超 过 一米 。裁判员认为（ 2 ） （1）合法 （2）违例 （3）技术犯规 44 ． A5 掷界外球中将球掷过篮板顶沿， A6 在空中接球后直接将球投入篮中（2 ） （1）投中有效 （2）投中无效， A 队违例 （3）投中无效，双方跳球
地理关于尼罗河、亚马逊河的试题
1.尼罗河发源于哪国？
2.尼罗河在哪个州？
3.尼罗河多长？
4.尼罗河流经哪些国家？
5.尼罗河上有名的大坝名字？
6.尼罗河有几条大的支流？
7.尼罗河流经的地区有大象吗？
8.尼罗河流经肯尼亚吗？
9.尼罗河年平均流量多少？
10.尼罗河雨季是什么时候？
11.尼罗河和苏伊士连通吗？
12.尼罗河世界第几长？
13.尼罗河流向是东西还是南北？是东->西？还是北->南?
14.尼罗河流经多少湖泊？都是哪些？
15.尼罗河流过的有沙漠吗？
16....................
累死了 不写了
有需求 QQ说
微分方程的特解怎么求
二次非齐次微分方程的一般解法
一般式是这样的ay+by+cy=f(x)
第一步：求特征根
令ar²+br+c=0，解得r1和r2两个值，（这里可以是复数，例如(βi)²=-β²）
第二步：通解
1、若r1≠r2，则y=C1*e^(r1*x)+C2*e^(r2*x)
2、若r1=r2,则y=(C1+C2x)*e^(r1*x)
3、若r1,2=α±βi,则y=e^(αx)*(C1cosβx+C2sinβx)
第三步：特解
f(x)的形式是e^(λx)*P(x)型，（注：P（x）是关于x的多项式，且λ经常为0） 则y*=x^k*Q(x)*e^（λx） (注：Q（x）是和P（x）同样形式的多项式，例如P（x）是x²+2x，则设Q（x）为ax²+bx+c，abc都是待定系数)
1、若λ不是特征根 k=0 y*=Q(x)*e^（λx）
2、若λ是单根 k=1 y*=x*Q(x)*e^（λx）
3、若λ是二重根 k=2 y*=x²*Q(x)*e^（λx）（注：二重根就是上面解出r1=r2=λ）
f(x)的形式是e^(λx)*P(x)cosβx或e^(λx)*P(x)sinβx
1、若α+βi不是特征根，y*=e^λx*Q(x)(Acosβx+Bsinβx)
2、若α+βi是特征根，y*=e^λx*x*Q(x)(Acosβx+Bsinβx)（注：AB都是待定系数）
第四步：解特解系数
把特解的y*,y*,y*都解出来带回原方程，对照系数解出待定系数。 最后结果就是y=通解+特解。 通解的系数C1，C2是任意常数。
拓展资料：微分方程
微分方程指描述未知函数的导数与自变量之间的关系的方程。微分方程的解是一个符合方程的函数。而在初等数学的代数方程，其解是常数值。
高数常用微分表
唯一性
存在定一微分程及约束条件，判断其解是否存在。唯一性是指在上述条件下，是否只存在一个解。针对常微分方程的初值问题，皮亚诺存在性定理可判别解的存在性，柯西-利普希茨定理则可以判别解的存在性及唯一性。针对偏微分方程，柯西-克瓦列夫斯基定理可以判别解的存在性及唯一性。 皮亚诺存在性定理可以判断常微分方程初值问题的解是否存在。