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江苏省事业单位考试一般考哪几门 江苏省直事业编,待遇情况怎么样

江苏省事业单位考试一般考哪几门?

省属市属一般笔试都是公基,行测和写作,其中计算机,英语,法律,经济,不用考写作,但是要考专业知识。面试一般都是机构化。

关于事业单位政审调档的问题,入职后还可以参加其他事业编考试吗?

1. 能不能考,就看你现在单位的主管部门会不会允许你去考,你在考别的事业单位的时候,进入面试前,会让你提交“单位同意报考证明”,这样别人才会让你面试,原因很简单,万一你单位没同意你考,以后如果你面试通过了,要调你档案来,是调不来的,因为你原有的单位对你的档案有管理权,单位没同意你考,你的档案就调不成。
2. 调档审查没问题就是确定那边的编制了?
基本上是确定了编制,而且你的档案已经调到了县里,档案就取不会来了。即使没调成档案,但是按照招考简章中5年的服务时间来看,你必要支付违约金,且记录诚信档案,5年内不能参加任何形式的公考。
3. 招聘公告上面有5年内不准跨单位流动和调出的条款
 如果有这么一条,那你肯定是调不出档案的,除非交违约金,但是即使交了违约金,你的诚信档案也就会记录,也就5年内不能参加任何形式的公考。
4. 5年内不准跨单位流动和调出的条款,是否合理?
这很合理,因为现在各个单位普遍缺编,很多单位申请了N年才批一个编制来招考,招了你,你却跑掉,不仅仅浪费了别人的机会,也浪费了单位的机会,所以作为惩罚,记录到诚信档案,5年内不能参加任何形式的公考,是合情合理的。

行政公文中抄送、主送、抄报的区别,都分别适用什么级别的单位

抄送、主送、抄报是指公文流转方向上而言的,与什么级别的单位没有关系——某部委向上打请示,主送单位就是国务院;某街道向上打请示,主动单位就是某区或某县。下面分别说一下适用情形:
  1、首先明确一点,按照2001年实行的国务院《国家行政机关公文处理办法》的规定,现在公文流转中只有主送机关和抄送机关两种情况了,抄报其实是抄送的一种特例,下面会详细解释。
  2、公文主送机关是按照公文内容、收发文机关之间的行政隶属关系及其职权范围确定的。可以看出,这里面主要依据的是公文内容和层级关系。下行公文可以有若干个主送部门,比如区政府发出的关于规范财政运行纪律的文件可能所有区直部门都属于主送机关;但是上行文只能有一个主送机关,也就是说请示啊什么的只能有一个主送部门,其他有必要对请示事项等了解、阅知的部门则用抄送。
  比如,某县市区级的食品药品监督管理局是双重管理部门,他们业务上受上级部门直接领导,但其他一些方面受本级地方领导。如果这个局打请示,请示内容是近期内开展某某药品专项治理行动,那么主送机关应为上级部门(即某某市食品药品监督管理局),同时抄送本级县市区政府;如果请示内容为协调更换办公地点,则主送机关就应该是本级县市区政府,同时抄送上级部门。
  3、以上说明了主送和抄送的情况,需要特别注意的两点是:一是上行文要严格只要一个主送机关的要求;二是请示不能同时抄送下级机关。
  4、抄报是以前沿用的一种说法,主要是当抄送的机关为上级机关的时候,为了表示尊重,用抄报的形式。但是前面也说了,严格意义上说,抄报的形式已经不使用了。需要抄送给上级机关也是用抄送即可。

《管理学原理》简答题:简述计划的编制流程?

计划的编制过程主要包括以下几个步骤:
1、确定目标。确定目标是决策工作的主要任务。目标为组织整体、各部门和各成员指明了方向,并且作为标准用来衡量实际的绩效。目标结构描述了组织中各层次目标间的协作关系。
2、认清现在。认识现在的目的在于寻求实现目标的途径。认清现在不仅需要有开放的精神将组织、部门置于更大的系统中,而且要有动态的精神,考察环境、对手与组织自身随时间的变化情况与相互间的动态反应。
3、研究过去。研究过去不仅是从过去发生过的事件中得到启示和借鉴,更重要的是探讨过去通向现在的一些规律。演绎法和归纳法是探求事物发展一般规律的基本方法。
4、预测并有效地确定计划的重要前提条件。其重要性不仅在于对前提条件认识越清楚、越深刻,计划工作越有效,而且在于组织成员越彻底地理解和同意使用一致的计划前提条件,企业计划工作就越容易协调。最常见的重要前提预测方法是德尔菲法。
5、拟订和选择可行性行动计划。包括拟订可行性行动计划、评估计划和选定计划三个内容。拟订可行性行动计划要求拟订尽可能多的计划。
6、制定主要计划。拟订主要计划是将所选择的计划用文字形式正式地表达出来,作为一项管理文件。拟写计划要清楚地确定和描述“5W1H”的内容。
7、制定派生计划。基本计划需要派生计划的支持。派生计划是指为了辅助和支持基本计划的完成所需制定的相关计划。
8、制定预算,用预算使计划数字化。编制预算,一方面是为了使计划的指标体系更加明确;另一方面是企业更易于对计划执行进行控制,定量的计划具有较硬的约束。

扩展资料:
另外,在评价行动计划时,要注意四点:
1、认真考察每一个计划的制约因素和隐患;
2、要用总体的效益观点来衡量计划;
3、既考虑有形的可以用数量表示的因素,又要考虑无形的不能用数量表示的因素;
4、动态考察计划的效果,进行利益-损失比较分析。
在管理实践中,计划是其他管理职能的前提和基础,并且还渗透到其他管理职能之中,列宁指出过:“任何计划都是尺度、准则、灯塔、路标。” 它是管理过程的中心环节,因此,计划在管理活动中具有特殊重要的地位和作用。
参考资料来源:百度百科-计划

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