dlut.edu.cnhttps://jxcg.dlut.edu.cn/__local/E/14/0C/79E6B0E435C37F9...[PDF]“ 一体两翼, 四轮驱动”的化工类创新人才培养模式改革与实践2022年12月1日 · “一体两翼,四轮驱动”的化工类创新人才培养模式 改革与实践 教学成果总结报告 1.成果简介及主要解决的教学问题 1.1成果简介 ... 强化通识教育和数理基础,构建多学科交叉的专业 课程体系。建设 专业课138门、学科前沿课56门、本研衔接课45 ...
社会科学研究院中文网https://rwsk.zju.edu.cn/_upload/article/files/c2/91/6244...[PDF]浙江大学研究生院文件 - Zhejiang University2017年3月30日 · 2-3门所交叉学科的专业课程。(2)交叉培养的硕博连读研究生,专业课程学习 必须满足归属学科培养方案规定最低学分要求,同时需在导师组指导下选修1-2 门所交叉学科的专业课程。 4、试点实施交叉培养研究生“主辅修制”。交叉培养研究生在完成归属学科
江苏教育http://jyt.jiangsu.gov.cn/module/download/downfile.jsp?classid=...[PDF]2023年江苏省学位与研究生教育教学改革课题名单2023年6月5日 · 新时期人工智能高层次创新人才学科交叉培养 路径研究 重大课题 JGKT23_A004 河海大学 李 轶 黄 峥 基于国家级创新平台的水科学与工程类高层次 人才全链条培养模式和质量提升路径研究 重大课题 JGKT23_A005 南京林业大学 李维林 韩建刚